出自:教育学

创造思维
染色体和遗传基因的关系是（）
A:两者互不相干
B:两者是相同的概念
C:染色体上携带基因
D:基因上携带染色体
最早使用“教学论”一词的是（）
A:德国哲学家康德
B:德国教育家拉特克
C:捷克教育家夸美纽斯
D:英国教育家斯宾塞
（）不是学前教育科学研究的特点。
A:多因素
B:实践性
C:持久性
D:无条件的控制
由于人口问题，简单谈谈教育工作中的大难题。
试分析幼儿社会性教育的独有方法。
个体通过对他人行为与强化结果的观察而获得新的行为的过程称为（）
A:观察学习
B:联想学习
C:经典条件反射
D:操作条件反射
下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了（）
A:观摩活动
B:专题讲课
C:以老带新
D:集体备课
上水平的论文成果应该是：前人没有发现的规律、定律、命题类型定理，或是对前人重大理论成果的实验验证，或是对某些重要猜想给出的证明。（）
（）是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。
A:校规
B:校纪
C:校史
D:校风
动作技能的特征为（）
A:反馈调节
B:程序化
C:自动化
D:完善化
基础教育课程改革的指导思想是什么？
程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。
20世纪70年代以来，国内外教学改革中有代表型的教学方法有哪些？
科学从本质上讲是一种开放性的（）活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。
在哺乳期，应该注意的乳房保健不包括（）。
A:让婴儿多吸不适的乳房
B:在喂奶的时候要让婴儿吸空一侧乳房，再吸另一侧
C:揉捏乳头以增加韧性
D:哺乳前轻揉或热敷乳房
课程标准的范围应该涉及作为一个完整个体发展的三个领域：（）
A:认知
B:情感态度
C:动作技能
D:意识
在[移动]设计图标的[Motion]选项卡上，[Beyond Range]下拉列表框中有3 个选项，不包括（）选项。
A:Stop at Ends
B:Loop
C:Go Past Ends
D:Direct to Line
布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f（E+AcHs+B+LS）的健康公式，其中“LS”指的是（）
园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。
学校群体的特点是（）
A:群体人数
B:群体目标
C:群体规范
D:群体结构
E:群体意识
心理学、脑科学研究表明，（）是感受母爱最强烈的关键期。
A:婴幼儿时期
B:青少年彷徨期
C:远离父母时
D:自己做了父母以后
按照心理学家期腾伯格等人的观点，人的认知结构由元成分、操作成分和知识获得成分这3种成分组成。其中元成分的作用是（　）。
A:制定计划、选择策略及监控具体的过程
B:执行具体的加工过程，包括编码、联系和反应
C:选取问题情境中有关的信息，忽略无关信息，并将新信息与记忆库中储存的知识相联系
D:信息的获得、提取和转换
（）性格品质的人警惕性较高，对外界的变动十分敏感，不轻易相信别人的宣传而要依靠自己的观察和判断。
A:高幻想性
B:低幻想性
C:高怀疑性
沈从文的《边城》以一次成稿，未加修改而闻名。
简述教育科学的比较研究法的概念、基本步骤与基本要求及在教育科研中的作用。
标准化考试的缺点：容易造成学生死记硬背。
什么是标准分数和标准分数常模？
（）是互益组织。
A:工会
B:银行
C:商店
D:警察
构建主义的语文教育，是从（）走向“文本”的语文教育。
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