出自:幼儿园教师招聘

视敏度
学前儿童手工活动包括泥工、纸工和（）。
A:雕塑
B:装饰
C:废旧材料制作
D:剪裁
（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。
A:教学方法
B:教师的“教”
C:教育环境
D:教育活动的内容
幼儿园教师要有正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时也要注意（）
A:思想健康
B:情绪健康
C:心理健康
D:道德健康
简述言语活动的表现形式。
幼儿园活动目标设计可能会存在的问题包括哪几方面？
教育行政诉讼
在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢？”这是属于（）提问。
A:发散性
B:启发式
C:层叠式
D:概括性
影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有（）
A:自然环境、个体、教育
B:生物因素、环境、教育
C:家庭环境、个体、教育
D:物理环境、实践、教育
物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（）
A:怀抱反射
B:抓握反射
C:觅食反射
D:吸吮反射
能力发展和知识、技能掌握的关系是（）。
A:同步发展
B:能力发展快
C:能力发展慢
D:能力与知识技能无关
E:以上都错
教育部1951年制订（），将幼稚园改名为幼儿园。
A:《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
B:《幼儿园暂行规程》
C:《奏定学堂章程》
D:《幼儿园规程》
教师的观察力、注意力和记忆力的特征有哪些？请联系实际分析它们在教学中的功能与作用。
简述幼儿园教育工作的评价。
主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（）
幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的（）因素。
A:遗传
B:环境
C:教育
D:主观能动性
让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）
A:游戏法
B:观察法
C:操作法
D:比较法
教师在组织幼儿玩“老狼，老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解玩法，请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了（）
A:操作法
B:直观法
C:发现法
D:电教法
开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。（）
简述杜威“教育即生活”命题的基本内涵。
杜威：1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大学获得博士学位，并于1896年创立了第一所实验学校，开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。
幼儿智力发展的核心部分是（）
A:观察力
B:注意力
C:思维力
D:想象力
幼儿生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是（）。
A:记忆
B:想象
C:思维
D:感觉
6岁前的儿童大都喜欢的颜色是（）。
A:橙色、紫色、灰色
B:橙色、蓝色、红色
C:红色、灰色、咖啡色
D:红色、橙色、黄色
假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最适合的安排是（）
A:让儿童看完电视后立即督促他们完成作业
B:规定每周看电视的适当时间
C:惩罚过度看电视的行为
D:只有按时完成家庭作业后才能看电视
示范法指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。
在现代社会中，作为教育者的幼儿教师不包括（）
A:幼儿的观察者和研究者
B:公共关系的协调者
C:幼儿学习的引导者
D:幼儿的榜样和示范者
幼儿一日生活包括（）环节。
A:入园
B:教学
C:饮水
D:睡眠
下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。
A:幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望
B:社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节
C:语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈
D:幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练
在道德品质的构成中，道德认识、（）都属于道德意识领域，属于精神化的东西，还没有客观化、物质化。
A:道德意志
B:道德信念
C:道德行为
D:道德情感
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