出自:高校辅导员

高等学校要()辅导员在做好工作的基础上攻读相关专业学位,承担思想政治理论课等相关课程的教学工作,为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。
A:激励
B:鼓励
C:勉励
D:鼓舞
过去五年,开放型经济新体制逐步健全,()、()、()稳居世界前列。
A:对外贸易
B:对外投资
C:外汇储备
D:外汇支出
按照保持和发展党的先进性的总体要求,努力实现大学生党员素质“五个显著提升”,“五个显著提升”是()
A:思想政治素质显著提升
B:道德品行素质显著提升
C:科学文化素质显著提升
D:工作能力素质显著提升
E:身体心理素质显著提升
政府对高等教育的财政拨款形式主要有()。
A:普通经费拨款
B:特别补助拨款
C:专项经费拨款
D:政府科研经费拨款
一般来说,动机水平与工作效率的关系呈倒()型。
我国教育民事法律责任的基本归责原则是()。
A:无过错责任
B:过错责任
C:公平原则
D:推定责任
提高就业质量和人民收入水平,鼓励勤劳守法致富,就要()。
A:扩大中等收入群体
B:增加低收入者收入
C:调节过高收入
D:取缔非法收入
教育立法主体按性质主要包括()。
A:具有不同程度的立法之权或职责的各类国家机关
B:拥有国家主权者
C:对教育立法活动有引导、制约、支配和影响作用的社会组织
D:参与或影响立法的个人
林某,大一女生,性格内向、多疑,不太爱讲话。家中父母关系不好,家中有一弟弟,林某认为其弟很受父母喜欢,而自己却得不到父母关爱。在中学时对他人的笑声和咳嗽声特别敏感;认为是针对自己,嘲笑自己的。进入大学后,因难以适应大学生活,坚持要退学。你认为应如何分析原因,该如何与她交谈?
()是吸纳毕业生就业的最大空间,是最需要人才的地方,也是毕业生锻炼成长、施展才华的广阔舞台。
A:下乡
B:基层
C:支教
学校应对有严重失信行为的,可以规定给予相应的纪律处分,对违背学术诚信的,可以对其获得学位及学术称号、荣誉等作出()。
A:惩罚
B:限制
C:处分
高校毕业生在()月份参加预征报名。
A:2-3月
B:4-5月
C:4-7月
D:6-7月
获得贷学金及助学金的学生,应当履行相应的义务。
在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()。
A:过错责任原则
B:无过错责任原则
C:严格责任原则
D:注重效率原则
关于教育立法权的特征,正确的是()。
A:是一种综合的权利体系
B:最终属于国家主权拥有者
C:以调整教育中的各种行为关系为目的
D:以上三种都对
辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育的(),在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的职责,要按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称中央16号文件)指出,加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
A:爱国主义教育
B:理想信念教育
C:思想道德教育
D:以人为本
教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求是哪五点?
高等学校的举办者应当保证稳定的办学经费来源。
高等学校负责对该校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于()个学时的校级培训。
A:8
B:12
C:14
D:16
下列表现属于不好的交谈对话方式的是()。
A:随便打断他人谈话,扰乱人家的思路
B:因为自己注意力不集中,迫使他人再次重复谈过的话题
C:连续发问,以致他人难以应付
D:老是将话题转移到自己感兴趣的方面去
()后复学的学生,因自身情况需要转专业的,学校应当优先考虑。
A:休学
B:创业
C:退役
D:退学
要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展(),推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A:学前教育
B:素质教育
C:网络教育
D:职业教育
根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员应具备宽广的知识储备,需要具备以下哪些专业知识?()
A:思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法
B:毛泽东思想等中国理论知识
C:马克思主义中国化相关理论及知识
D:大学生思想政治教育工作实务相关知识
当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作()。
A:刻板印象
B:社会吸引
C:从众
D:服从
构成教育法律法规体系的最基本要素的是()。
A:教育法律条文
B:教育法律关系
C:教育法律规范
D:教育法律责任
根据《内蒙古自治区教育厅关于加强高校辅导员队伍建设的意见》,如何建立健全高校辅导员的选拔和聘任制度?()
A:建立健全辅导员有效选拔机制
B:高校党委学生工作部门是代表学校党委建设和管理辅导员队伍的主要职能部门
C:高等学校要实行全员育人。有条件的高校要积极采取措施逐步探索实行大学新生导师制
D:辅导员实行双重身份管理体制。高校辅导员既是教师又是管理干部
学校的()应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。

盛夏酷暑,几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴,急不可耐地相继跃起。无奈葡萄架太高,哥儿几个使尽浑身解数,葡萄依然可望不可及。
第一只狐狸跳了几下摘不到,从附近找来一个梯子,爬上去满载而归。
第二只狐狸跳了多次仍吃不到,找遍四周,没有任何工具可以利用,笑了笑说:“这里的葡萄一定特别酸!”于是,心安理得地走了。
第三只狐狸高喊着“下定决心,不怕万难,吃不到葡萄死不瞑目”的口号,一次又一次跳个没完,最后累死在葡萄架下。
第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐,抑郁成疾,不治而亡。
第五只狐狸想:“连个葡萄都吃不到,活着还有什么意义呀!”于是找个树藤上吊了。
第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂,被路人一棒子了却性命。
第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理,一把火把葡萄园烧了,遭到其他狐狸的共同围剿。
第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄,也受到了严厉惩罚。
第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯,蓬头垢面,口中念念有词:“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下,经过友好协商,利用叠罗汉的方法,成果共享,皆大欢喜!



第1题,共3个问题
(单选题)第二只狐狸使用的是哪一种心理防御机制?()
A:合理化
B:投射
C:退行
D:幻想

第2题,共3个问题
(单选题)关于心理防御机制,说法不正确的是?()
A:心理防御机制能在一定程度上减轻个体的压力,有利于保持心理平衡
B:心理防御机制全都是起消极作用的
C:经常地使用消极的心理防御机制,可以使个体形成自卑、退缩的性格
D:未雨绸缪是一种积极的心理防御

第3题,共3个问题
(单选题)从应对挫折的角度来讲,这些狐狸表现出的应对方法不包括()。
A:冷漠
B:敌对
C:自责
D:偏执
我国经济已由()阶段转向()阶段,正处在转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
A:高速增长;高水平发展
B:高速发展;高水平发展
C:高速增长;高质量发展
D:高速发展;高质量发展