出自:教师继续教育

教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的是（）。
A:角色置换
B:一视同仁
C:趋利避害
D:尊重理解
在教师面前，学生没有保留个人秘密的权利。（）
社会主义法治理念必须以社会主义社会为基础，是指社会主义法治理念要以社会主义初级阶段的（）发展状况为基础。
A:经济
B:政治
C:文化
D:社会
教学目标表述的四个要素。
运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。
A:组织策略
B:精加工策略
C:元认知策略
D:注意策略
心理健康的标准包括（）
A:了解自我，接受自我
B:正确地知觉现实并适应现实
C:良好的适应及良好的人际关系
D:能平衡过去、现在和未来的比重
E:能控制自我感受与情绪情感
简述“互联网+教育”发展的两种方式。
简述叙事研究报告的类型、要素、标准。
请结合教师专业标准为自己设计专业发展规划。
建立规章和规范行文件（）清理一次。
化学基础知识和基本技能简称“双基”。（）
简述生态文明建设的意义。
简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“个人环境因素”不包括下面的哪一方面（）
A:家庭因素
B:消极的关键事件与关键人物
C:生活的危机
D:兴趣或嗜好
关于电解NaCl水溶液，下列叙述正确的是（2005年全国高考题）（）
A:电解时在阳极得到氯气，在阴极得到金属钠
B:若在阳极附近的溶液中滴入KI溶液，溶液呈棕色
C:若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液，溶液呈无色
D:电解一段时间后，将全部电解液转移到烧杯中，充分搅拌后溶液呈中性
有效教学
化学课程标准对于学习方法和学习策略的重视主要体现在对过程和方法目标的要求上。具体包括（）
A:能用联系和变化的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题
B:初步学会运用观察.实验等方法获取信息
C:能用文字.图表和化学语言表述有关的信息
D:初步学会运用比较.分类.归纳.概括等方法对获取的信息进行加工
听课
下列关于局域网拓扑结构的叙述中，正确的有（）。
A:星形结构的中心站发生故障时，会导致整个网络停止工作
B:环形结构网络上的设备是串在一起的
C:总线结构网络中，若某台工作站故障，一般不影响整个网络的正常工作
D:树型结构的数据采用单级传输，故系统响应速度较快
课程修订的内容之一，降低内容标准的学习水平要求，重视双基。（）
在局域网连接Internet时，在添加协议后，还需要设置本机的（）后，才能连接Internet网。
A:子网掩码
B:网关
C:IP地址
D:代理服务器地址
“教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为
智慧校园
国政府走向法治化的前提和基础（）。
法制政府的概念、内含、外延在制度上面临着法制政府指标体系构成的（）。
以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效果。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。
“化学与社会发展”新的主题教学的特殊作用是（）
A:体会化学与技术的之间辨证关系
B:树立保护环境.与环境和谐相处的意识
C:理解并积极化解科学技术的风险
D:了解化学科学技术的发展能增进人类对自然的认识
（）受两个因素影响：动机与能力，所以教师职业成熟=职业认同+能力提升。
运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。
课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
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