出自:教师招聘考试（教育理论综合）

王力是一名15岁的初中生，她总觉得自己不是读书的料，想辍学找一家餐馆去打工赚钱。可是她又听人说，未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。请问，哪一种观点是正确的？
教育的诸多矛盾中，（）与（）这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾。
下列不属于情绪的是（）
A:革命者为真理献身时的幸福与自豪
B:高考被录取后一周的喜悦感
C:汽车遇到障碍物时的紧急刹车
D:运动员在奥运会比赛中获得金牌时的状态
按照维果斯基的观点，学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是（）。
“有些A是B，有些B是C，因此，有些A是C”这个推理是（）。
A:归纳推理
B:演绎推理
C:三段论推理
D:线性推理
E:条件推理
初中生情绪表现的矛盾性特点有（）。
A:强烈、狂暴性与温和、细腻性共存
B:可变性与固执性共存
C:内向性与表现性共存
D:独立性与依赖性共存
报纸上的“寻人启事”写成“寻人启事”易引起人们的注意。这是利用了（）
A:刺激物的强度
B:刺激物的新颖性
C:刺激物的活动
D:刺激物的对比
教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
我国中学德育的主要原则有哪些?
马克思主义者认为，教育是一种（）
A:自然现象
B:社会现象
C:心理现象
D:生理现象
“蹒跚学步”属于动作技能学习的（）。
A:原型定向
B:操作定向
C:操作模仿
D:操作熟练
根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）。
A:标准参照评价
B:常模参照评价
C:自我评价
D:他人评价
学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。
A:上位学习
B:下位学习
C:并列学习
D:组合学习
下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）
A:具有高尚的道德情操
B:拥有健全的人格
C:要身体力行
D:要热爱学生
教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
职业学校教育是如何划分与实施的？
新课程认为，教学过程的本质是（）
A:传授知识的过程
B:引导学生学习和掌握双基的过程
C:交往互动过程
D:生命意义的实现过程
下列说法正确的是（）。
A:斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B:雅典教育只重视读、写、算方面的教育
C:儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D:在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”
当一个人的外表具有魅力时，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，这是（）。
A:投射效应
B:晕轮效应
C:中心品质
D:刻板印象
新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴
A:各科内容学
B:研究性学习
C:社区服务与社会实践
D:劳动与技术教育
E:信息技术教育
在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进人依法治教轨道的是（）
A:《中华人民共和国义务教育法》
B:《中华人民共和国教师法》
C:《中华人民共和国教育法》
D:新《中华人民共和国义务教育法》
联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
《中华人民共和国教师法》适用于（）
A:在学校中从事教学工作的教师
B:所有教育机构中从事教学工作的教师
C:在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D:其他教育工作者
教学的组织形式是什么？
（）被誉为心理学之父或心理学第一人。
A:冯特
B:洛克
C:笛卡儿
D:缪勒
根据《未成年人保护法》的规定，对未成年人的信件，除因需由（）依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。
A:班主任老师
B:父母
C:公安机关或者人民检察院
D:民政部门
小明的英语成绩很好，因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师，每当上英语课，小明就觉得精神百倍，一做英语题，他就觉得劲头十足。但前不久，英语老师调去另一所学校任教，班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解，自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加，小明没有像以前那样得到足够的重视，觉得与新的英语老师没有默契，上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头，学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷，看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。 请用学习动机的相关理论分析：结合本案例，请你谈谈在形成学习动机的过程中，我们应注意哪些问题？
简述个体身心发展的规律?
跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是（）
A:同化
B:条件反射
C:顺应
D:无条件反射
某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了!”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。
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