出自:幼儿园教师招聘

培养幼儿自我服务能力的有力途径是（）。
A:睡眠
B:饮水
C:盥洗
D:如厕
《中华人民共和国教师法》是为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。
A:保障教师的合法权益
B:改善教师的工作和生活条件
C:规范教育教学管理工作
D:弘扬尊师重教的社会风尚
在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括（）
A:讲解要适量，不能代替幼儿去学习
B:讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解
C:讲解时语言应为术语或成人语，便于幼儿思维成熟
D:讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感
两个幼儿之间聊天的言语类型是（）。
A:口头言语
B:书面言语
C:内部言语
D:外部言语
被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（）
A:陶行知
B:张雪门
C:陈鹤琴
D:晏阳初
试述学前儿童气质的培养及教育适宜性。
请以“快乐交朋友”为主题，设计一个中班的社会活动，要求写明活动目标、活动准备、活动过程。
幼儿园教育活动从（）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。
A:活动的性质
B:活动的特点
C:活动的组织形式
D:活动的结构
充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
在社会主义教育活动中，教师公正信念的确立，离不开（）的指导。
A:社会主义师德
B:社会主义道德
C:社会公德
D:家庭美德
儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）
A:适应现象
B:知觉中对象与背景的关系
C:对比现象
D:联觉
整合幼儿园的课程首先是要进行（）
A:领域间的整合
B:领域内的整合
C:超领域的整合
D:多个领域之间的整合
管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
幼儿园日常生活比较严密，活动都是集体进行的。
儿童腕骨全部钙化，约在（）
A:12岁左右
B:10岁左右
C:8岁左右
D:6岁左右
以下关于幼儿园区角科学教育活动指导的论述，合适的是（）
A:重视集体讲解、讨论
B:重视某一知识技能目标的达成
C:重视幼儿的学习体验
D:多直接指导，少间接指导的特点
幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）
A:直观性
B:具体性
C:初浅性
D:细致性
如何科学合理地安排和组织幼儿一日生活？
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）
A:遗传
B:环境
C:教育
D:个体的主观能能动性
要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡（），发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
A:同情人
B:尊重人
C:关心人
D:理解人
保育工作者的任务是不仅保育，而且承担部分教育儿童的任务。（）
涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。
A:教育具有社会性
B:教育是社会复制的工具
C:教育要促进人的个性化
D:儿童对成人施加的影响不是教育
学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些？
幼儿典型的思维方式是（）
A:直观动作思维
B:抽象逻辑思维
C:直观感知思维
D:具体形象思维
教师职业道德功能中的基本功能是（）
A:对教师工作的促进功能
B:对教育对象的教育功能
C:对社会文明的示范功能
D:对教师修养的引导功能
壮壮为了童童手中的玩具而打他，壮壮的行为属于（）
A:敌意性攻击
B:工具性攻击
C:目的性攻击
D:意外性攻击
对待特殊儿童可以采用的教学方式有（）。
A:随班就读
B:设置特殊班
C:普通班加巡回辅导
D:普通班加资源教室
E:以上都不是
与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（）
A:无意性
B:自主性
C:随意性
D:被动性
幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好 奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的（）。
A:整合性
B:趣味性
C:生活性
D:动态性
一名幼儿教师爱穿裙子，她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是（）
A:示范性
B:创造性
C:长期性
D:全面性
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