出自:初级中学教师资格证

成就动机理论的主要代表人物是（）
A:布鲁纳
B:班杜拉
C:韦纳
D:阿特金森
以下哪些线索可以判断学生是否产生了学习，（　）
A:眼神和表情
B:学生代表同答问题情况
C:课堂作业情况
D:课外作业情况
制定我国教育目的的理论基础是（）
A:邓小平理论
B:社会主义初级阶段理论
C:基础教育课程改革理论
D:马克思关于人的全面发展学说
下列哪一项不属于技能（）。
A:走路
B:骑自行车
C:做梦
D:制定计划
从一般到个别的推理是（）。
A:默认推理
B:归纳推理
C:单调推理
D:演绎推理
教师的职业角色有（　）。
A:传道者角色
B:示范者角色
C:家长角色
D:管理者角色
E:研究者角色
下列有关实验的描述中，正确的是（）。
A:用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
B:探究pH值对酶活性的影响时可以用H2O2做底物
C:探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
D:检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化
“我说如果尼克松愿意来，我愿意和他谈，谈得成也行，谈不成也行，吵架也行，不吵架也行，当作旅行者来谈也行，当作总统来谈也行。总而言之，都行。”（《毛泽东文集》）毛泽东说这段话主要基于（）
A:越南战争结束
B:中苏关系恶化
C:美国实力下降
D:中日正式建交
有关华北地区的农业生产情况的叙述，正确的是（）
A:耕地以旱地为主
B:农作物一年两熟可三熟
C:耕地面积广，水源充足
D:主要种植水稻、小麦、油菜等农作物
高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高？（）
A:效度
B:信度
C:区分度
D:难度
《变色龙》中有一道课后习题：“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？”对该练习题的设计意图，分析正确的是（）。
A:旨在进一步了解变色龙身体颜色的变化情况
B:旨在体会言行的描写对塑造人物形象的作用
C:旨在使学生进一步感受人物的形象特征
D:旨在分析探究人物形象形成的深层原因
教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为（）。
个人能用语言描述的知识属于（）。
A:感性知识
B:理性知识
C:陈述性知识
D:程序性知识
“解剖麻雀”、“抓好典型”、“窥一斑而知全豹”所含的哲学道理是（）
A:矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
B:主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
C:矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
D:联系和发展的辩证关系
推行郡县制有利于巩固秦的统一，因为这一制度（）
A:能有效防止皇帝的专权
B:利于中央机构的相互监督
C:加强了中央对地方的管辖
D:消除了地方贵族势力
请阅读下列材料：Excel中函数的应用教学内容：①函数的基本概念②SUM函数的使用③AVERAGE函数的使用④函数的应用教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：（1）为本节课设置合适的教学方法，并说明该教学方法的基本含义。（2）简要设计适合本节课的教学环节。
简述元代山水的艺术成就。
元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。
“这个运动由学生掀起，是自动的，没有人指使，也没有人操纵，只是爱国的热情表现。所以等到学生运动扩展而为商人罢市，由北京而及于上海，这运动的目标初步达成之后，这运动也就消歇下去了。但是影响所及，学生们醒起来了，五四运动一变而为新文化运动”。从中不能得到的信息是五四运动（）
A:是在共产党领导下进行的
B:运动中心最初在北京
C:是一场伟大的思想解放运动
D:突破了知识分子的范围
下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（）。 ①老子 ②屈原 ③华佗 ④孔子 ⑤李斯 ⑥孙武 ⑦张衡 ⑧董仲舒
A:①⑤⑦
B:②⑥⑧
C:③⑦⑧
D:③④⑤
在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）。①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜
A:①③
B:②③
C:①④
D:②④
教学《装在套子里的人》，教师将“掌握契诃夫的生平事迹”作为知识与能力的教学目标之一。下面对该教学目标的分析不正确的是（）
A:教师对知识与能力目标的选择要求理解不正确
B:教师将掌握作者的生平事迹与分析作品主人公的人物形象混淆了
C:教师认为。掌握了作者的生平事迹才能了解文章的写作背景和语言风格
D:教师认为。掌握契诃夫的生平事迹是实现全文教学目标的基础
（）水平决定教育的规模和速度。
A:政治经济制度
B:科学技术
C:生产力发展
D:文化发展
阅读以下教学导入，按照要求答题。“相信未来”“食指”“1968”，这三个词都是与我们今天要学习的诗歌密切相关的关键词，你们首先最想了解的是哪个词？（生答“食指”）顾城有一首诗叫做《一代人》：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。这是一首大家耳熟能详的诗歌，是一首朦胧诗，而今天我们要学习的诗歌作者食指，和顾城有什么关系呢？我们可以先来看看书下的注释（念注释）。食指，原名郭路生，大家猜一猜“路生”这个名字的来历。（叫答学生）1948年，食指的母亲在行军途中生下了他，因此取名叫“路生”。食指在文学史上是有着较为重要的地位的，他的创作为一代诗人的崛起奠定了坚固的基石，被称为“新诗潮诗歌第一人”。这个“新诗潮诗歌”，指的主要就是“朦胧诗”，食指和顾城都是朦胧诗的先驱。对上述导入的分析不恰当的是（）。
A:生动、有趣，很容易调动起学生的积极性
B:采用了温故知新的导入方式
C:从导入部分了解到了顾城的生平及地位
D:为新课的学习奠定了情感基调和学习氛围
下列有关听课的描述正确的是（）。
A:听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B:听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C:听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
D:听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
教学的首要任务是（　）
A:发展学生智力、体力和创造才能
B:引导学生掌握科学文化知识和基本技能
C:培养社会主义品德和审美情趣。奠定学生的科学世界观基础
D:关注学生个性发展
在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。
A:摆事实、讲道理
B:创设良好的情境
C:组织学生进行实际活动
D:操行评定
E:潜移默化
下列哪些属于加涅对学习的分类?（）
A:信号学习
B:命题学习
C:语言的联合
D:连锁学习
E:解决问题的学习
下列文学常识，说法错误的选项是（）。
A:诗句"各领风骚数百年"中的"风骚"最初指的是《诗经》和《楚辞》
B:欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、马克·吐温
C:乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》
D:中国小说四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教"，这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应（）。
A:学而不厌，诲人不倦
B:有师爱
C:以身作则，为人师表
D:有职业信念
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