初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

明朝中后期，在江南地区出现了众多农民有目的的“迁业（改变原先从事的职业）”现象。据记载，在江、浙等地，大批劳动力由种田流人植棉、栽桑，纺纱织布，“尽逐绫绸之利”。农民“迁业”现象产生的主要影响是（）
A:自然经济日益解体
B:国家“重商”政策确立
C:农村经济结构发生改变
D:手工业逐步成为主导产业

课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。

两次世界大战对欧洲的影响中，相似点有①出现了社会主义国家②形成了欧洲主宰世界的格局③战后分割了德国领土④在美国资本扶植下恢复经济（）
A:①②④
B:①②③
C:②③④
D:①③④

我国古代嫦娥奔月的传说、敦煌莫高窟的飞天壁画、孙悟空的腾云驾雾，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。我国实现飞天梦想，中国人开始实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是（）
A:“东方红一号”卫星的发射成功
B:第一颗原子弹试爆成功
C:“神舟5号”载人飞船的发射成功
D:第一颗氢弹试爆成功

清光绪帝曾发布《罪己诏》：“今兹议约，不侵我主权，不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”文中“议约”和“疾愚暴之无知”是指（）。
A:《南京条约》三元里人民抗英
B:《北京条约》大沽保卫战
C:《马关条约》台湾人民反割台斗争
D:《辛丑条约》义和团运动

形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（　）

在当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新，文化继承和发展的关系是（）
A:继承与发展是同一过程的两个方面
B:继承是发展的必要前提
C:发展是继承的必然要求
D:对传统文化应该辩证地继承

主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）
A:目的游离评价模式
B:目标评价模式
C:过程评价模式
D:CIPP评价模式

《纳税钱》是文艺复兴早期佛罗伦萨画家（）的作品。
A:马萨乔
B:乔托
C:波提切利
D:多纳太罗

“海者，闽人之田”、“潮漳以番舶为利”。宋朝以来，出海贸易被视为沿海居民衣食之源。明朝倭寇成患，甚至中国沿海平民一度成为倭寇的主体。造成这种状况的主要原因是（）
A:朝贡贸易的弊端
B:外贸无利可图
C:倭寇日益猖獗
D:“海禁”政策的恶果

20世纪50年代至1978年，我国物价水平总体稳定，若干工农业产品实行全省一价，粮食由政府统购统销，二十几年价格几乎没变。出现上述状况的根本原因是（）
A:农轻重比例失调
B:计划经济体制
C:人民消费水平低
D:人民公社体制

学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。（　）

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）
A:相对评价
B:绝对评价
C:定性评价
D:定量评价

学习一种新材料时运用联想，假意意义，对记忆还很有帮助，这种方法被称为（）。

野兽派最著名的艺术家是（）。
A:蒙克
B:弗拉芒克
C:毕加索
D:马蒂斯

下列关于质壁分离和复原实验的实验材料及外界溶液的叙述，正确的分别是（）。①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高⑤外界溶液必须对细胞无毒害⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以
A:①②，④⑤
B:①③，④⑤
C:①②，⑤⑥
D:①③，⑤⑥

阅读《离骚》的教学实录（节选），按照要求答题。师：同学们，今天我们来学习屈原的《离骚》。屈原是战国时期楚国人，名平，字原，本世纪曾被推举为世界文化名人。曾为楚国的三闾大夫，主张联齐抗秦。楚怀王死后，他两度被放逐，无可奈何之中，自投汨罗江，以死明志。代表作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。《离骚》是屈原的代表作，是中国古代最长的抒情诗，是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情以至整个生命熔铸而成的宏伟诗篇。请大家反复朗读课文。（学生纷纷朗读）师：刚才朗读的时候大家有没有了解到诗人流露的独特情怀呢？生：其实，没学这首诗也能了解屈原的情怀啊，谁不知道屈原的爱国主义精神呢？师：这首诗情感的起伏，你能体会到吗？生：好像没感觉。师：同学们希望老师怎样去教这篇课文呢？学习这篇课文，你们希望得到些什么？生：我觉得老师最好不要自己或者让我们翻译诗中的句子，因为很难，又有方言词，翻译后肯定诗歌的味道就没了，听起来也会很累、很枯燥。但是，我又觉得如果不翻译，这首诗我们很难看懂，而且在积累文言词语方面也会有损失，会学得很心虚。我希望老师能有点新方法。师：那好，我们就把学习重点放在了解屈原的独特情怀上。因为诗歌字面意思较难理解，所以我们来让这首诗尽量变得短些，这样就可以少一点要翻译的字词。请同学们尝试一下，看能否对文中的诗句进行压缩，留下你觉得足以说清作者意图的话。（学生埋头动笔，然后讨论了一段时间。）生：我来改改前面几句。我将这些句子压缩，成了“高阳苗裔，皇考伯庸。摄提孟陬，庚寅吾降。皇览余度，锡余嘉名。名余正则，字余灵均。”以下对于这一教学实录的理解正确的一项是（）。
A:教师一开始介绍作者及其作品，枯燥乏味，不利于学生理解课文
B:教师缺乏对课堂的掌控力，秩序紊乱
C:教学中重视了学生的感受，充分体现了学生的主体地位
D:重在让学生体会诗歌的意境美

关于分子热运动，下列说法正确的是（）。
A:扩散现象只能发生在气体之间、液体之间
B:可以近似地认为，气体的分子之间除了相互碰撞之外，没有相互作用
C:物体的运动速度越大，其分子做无规则运动的速度也一定大
D:分子间引力和斥力并不是同时存在的

恩格斯说：“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。„„资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动„„。”在德国国家机构中，最有可能被工人阶级“利用”的是（）
A:宰相
B:内阁
C:联邦议会
D:帝国议会

学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助。这种方法称为（　）。
A:语义联想
B:视觉想象
C:关键词法
D:谐音联想法

古代或早期的课程是以整体、综合为特征的，中西莫不如此。

适用于初学者的负荷形式是（）。
A:直线式
B:阶梯式
C:波浪式
D:跳跃式

脉管系统是由（）组成的。
A:心脏和血管系统
B:心血管系统和淋巴系统
C:心脏、动脉和静脉
D:血管和淋巴管

政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

课堂管理的基本原则包括（）
A:了解学生的需要
B:建立教室常规
C:建立学生良好的同伴关系
D:建立积极的师生关系
E:实施有效的教学措施，促进最佳学习

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