出自:教育学

综合课程主要包括（）
A:活动课程
B:核心课程
C:广域课程
D:潜在课程
E:融合课程
（）知识涉及经验和策略方面的知识，主要回答“怎么做”和“怎么做更好”的问题。
A:程序性
B:理论性
C:过程性
D:操作性
李欣把秘书按＂型＂分类分为哪些？
活动课程论的倡导者是（），结构课程论的倡导者是（）。
知识的应用则是通过过程（）来完成的。
A:直观和概括
B:识记与保持
C:具体化
D:直观和识记
学风不属于隐性课程。
在放映幻灯片演示文稿时，教师需要向学生指示知识点，如何操作比较好（）。
A:用小棒子指向知识点
B:用绘图笔在幻灯片上作些标记
C:用手直接指向知识点
D:切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式
设计和组织语言教育活动主要包括哪些内容？
环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素，包括当时的文化政治经济背景以及父母家庭朋友和社会群体的互动。（）
A:社会
B:国体
C:地理
D:水文
以下有关书写障碍的描述，错误的是（）。
A:书写障碍学生作业的可辨性很低
B:字不匀称是书写障碍的表现
C:字倒写是书写障碍的表现
D:书写障碍学生笔顺没问题
课程设计的改革对我国课程改革有哪些启示？
（）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。
在次数分布表中，若要用代数区间来表示“60~65”，恰当的是（）
A:[59.5，64.5]
B:[59.5，64.5]
C:[59.5，64.5]
D:[59.5，64.5]
心理健康教育的功能与目标可分为（）个层次。
A:2
B:3
C:4
D:5
普遍性目标的价值取向是普遍主义的价值观，认为任何课程与（）都能够并应当运用于所有的教育情境。
皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；（）
一个命题要有意义其条件是什么？
（）是一种运用语言进行教学的方法。
科技通过思想观念和技术手段两个途径影响教育。
溜门盗窃的犯罪分子始终在寻找作案时机，他们看准时机溜进门，用（）时间偷走床上、桌上的贵重物品。
A:几秒钟
B:几分钟
C:几小时
D:几天
学习科研方法，在于减少科研工作中的（）
A:主观性
B:资金浪费
C:盲目性
D:不确定性
学生思想品德发展的根本动力是（）。
A:学生与各方面的交往
B:教师的教育
C:家长的严格要求
D:学生思想内部矛盾斗争
行为目标的陈述具备的要素是：具体目标、（）。
A:行为结果
B:产生条件
C:行为标准
D:行为操作
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
实验设计即是对实验的目的设计。
乘船遇险时如何安全跳水离船（）
A:跳水前应尽量选择较低的位置
B:不能直接跳入艇内或筏顶及筏的入口处，以免身体受伤或损坏艇、筏
C:应尽量不要从他人面前游过，以免被没有水性的乘客抓住不放，而耽误自救，导致双双遭遇不幸
D:落水后，应尽快远离出事船只，因为下沉的船舶会造成漩涡，把人卷入
下面（）不属于中班幼儿智力游戏。
A:圆圆超市
B:星宝宝
C:寻宝大行动
D:蔬菜市场
学生文化对制度文化、教师文化既有顺从的一面，也有产生冲突的可能性的原因是什么？
教师任用
衡量一个教学设计成功与否的重要指标是看其多大程度上适应学习者特征，那教师分析学习者特征时（）
A:注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
B:注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
C:不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义
D:在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
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