出自:教师招聘考试（小学体育）学科专业知识

体操中常用的保护方法有（）、（）、（）、（）和（）等。
自我保护根据客观情况利用（）性，顺势采取屈臂、（）、（）、（）、（）和下蹲的方法。
裁判有责任检查篮球的弹性，由篮球底面高度180公分向下掉落地面弹起高度介于球底及球顶（）
A:50—100公分
B:120—140公分
C:150—170公分
D:180—200公分
队形练习是指行进间的动作。
直道栏栏间跑三步步长的比例应为（）
A:大、中、小
B:小、中、大
C:小、大、中
前滚翻动作依次着垫的部位是（）
A:臀、背、头后
B:头后、背、臀
C:背、臀、头后
篮球运球时，手不接触球的部位是（）
A:手掌
B:手指
C:指根
D:掌心
区域紧逼具有区域联防和人盯人的优点，体现了在（），是攻击性很强的一种整体防守。
A:分区落位，紧逼盯人，连续组织封堵夹击。
B:区域中紧逼盯人，在紧逼盯人中守区。
C:每一名防守固定紧逼自己的对手，控制比赛节奏
身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）
A:认识事物的规律
B:人体生理机能活动能力变化规律
C:动作技能形成规律
接
运用防止和纠正错误的方法时应该（）.
A:以练习为主
B:以预防为主
C:以讲解和练习为主
D:以讲解为主
越位（足球）
人体对刺激发生反应的快慢，则称为（）速度。
A:反应
B:动作
C:位移
D:力量
体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为（）与（）。
在野外躲避雷电的正确方法是（）.
A:躲在大树下
B:躲在汽车内
C:跳到水里
肌肉工作时的直接能源是（），它贮存在细胞中，以（）为最多。
犯规是违反规则的行为，含有与对方队员的身体接触和违反体育道德的举止。
编选体育教学内容的原则包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。
为防止练习者由于技术不熟练或意外等愿因而对其可能出现的危险，由帮助者所采取的安全措施叫他人保护
体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配
有7名运动员参加跳远单项比赛，经过三轮试跳后，取成绩好的6名运动员进行后三轮试跳
行进间单手肩上投篮的动作特点是（）。
比赛时，对犯规或者有不正当行为的运动员进行惩罚时，若取消运动员的比赛资格，应请示（）
A:径赛裁判长
B:总裁判长
C:副总裁判长
D:技术官员
最长的骨头是（）.
A:脊柱
B:扁骨
C:股骨
运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
A:思想性
B:理论性
C:实践性
D:理论与实践结合性
体育课
奥运会的宗旨（精神）是：“更快！更高！更强！”
行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上
篮球运球变向时手应拍击球的上部
在投掷教学中，最应注意的是安全，教师在实际教学中是怎样做的？
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