出自:04729《大学语文》

《选择与安排》中，作者用“善将兵的人都知道兵在精不在多”作喻来说明（）。
A:选择要恰到好处
B:安排要有条不紊
C:层次要清晰明了
D:轻重要分明得当
下列诗篇中，追求朦胧的审美情趣，以哀怨感伤格调见长的是（）
A:《一句话》
B:《再别康桥》
C:《雨巷》
D:《祖国啊，我亲爱的祖国》
郁达夫参加的社团有（）。
A:夏社
B:创造社
C:左联
D:中国自由运动大同盟
E:中国民权保障同盟
有“七绝圣手”之称的作家是（）。
A:李商隐
B:王昌龄
C:李白
D:杜甫
《冯谖客孟尝君》的情节中，体现了民本思想的是（）。
A:弹铗三歌 
B:尽烧债券 
C:西游于梁 
D:请立宗庙
《我与地坛》既描写了地坛，又描写了母亲，这里运用的表现方法是（）。
A:对比
B:类比
C:铺垫
D:侧写
冰心的《往事》中出现的人物除作者外，还有（）。
A:涵
B:波
C:杰
D:涛
E:楫
下列《选择与安排》的引文，用来论证“文章有一定的理，没有一定的法”的是（）
A:“射人先射马，擒贼先擒王”
B:“击首则尾应，击尾则首应，击腹则首尾俱应”
C:“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”
D:“譬如北辰，居其所而众星拱之”
下列《垓下之围》项羽的言语中，表现出对敌人的鄙视和视死如归精神的是（）
A:此天之亡我，非战之罪也
B:汉皆已得楚乎？是何楚人之多也
C:吾为公取彼一将
D:吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德
马伶在《鸣风记》中扮演的是（）
A:严嵩
B:杨继盛
C:夏言
D:顾秉谦
柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中贯穿全词的句子是（）
A:是处红衰翠减
B:惟有长江水，无语东流
C:不忍登高临远
D:叹年来踪迹，何事苦淹留
《张中丞传后叙》的两种主要行文方式是（）
A:叙述与抒情
B:议论与抒情
C:议论与叙述
D:描写与抒情
鲁迅用“人肉的筵宴”为喻是为了说明（）。
A:中国文明的实质
B:中国精神文明的核心
C:奴化心态
D:中国历史的可怕
下列人物属于虚构的有（）。
A:河伯
B:共叔段
C:海若
D:郭橐驼
E:南霁云
《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是（）
A:借景物抒情
B:借象征抒情
C:借举止抒情
D:借典故抒情
词语解释题：申之以孝悌之义。孝悌：（）
《都江堰》中说“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月路线遥相呼应”，这句话的含义是（）
A:历史总有惊人的相似
B:科学研究可能会有超前性
C:科学研究没有国界
D:三者均代表了文明发展的成果
下列文章，体现民本思想的是（）
A:《寡人之于国也》
B:《秋水》
C:《五代史伶官传序》
D:《论毅力》
君子疾乎舍曰“欲之”而必为之辞。疾：（）
侯方域的《马伶传》中提到的《鸣凤记》所述的人物有（）。
A:杨继盛
B:严嵩
C:阮大铖
D:魏忠贤
E:顾秉谦
融贯李清照《声声慢》（寻寻觅觅）全词的情感内容是（）
A:丈夫新丧之哀
B:贫病交加之愁
C:人老珠黄之叹
D:孤苦无依之悲
下列文章中，赞叹主人公能“自得师”的是（）
A:《冯谖客孟尝君》
B:《种树郭橐驼传》
C:《马伶传》
D:《纪念傅雷》
下列有关《谏逐客书》说服力来源说法正确的有（）。
A:从着眼点看，重在攻心
B:从论据看，主要是事实论据
C:从论证方法看，主要是对比论证
D:从语言看，主要是铺陈排比
E:从写作角度看，主要是由大到小
下列词汇中，戴望舒《我用残损的手掌》用来显示敌占区沦亡景象的有（）。
A:“灰烬”
B:“奇异的芬芳”
C:“那么细，那么软”
D:“血和灰、阴暗”
E:“没有渔船”
《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）直接抒写羁旅之愁、思乡之情的词句是（）
A:关河冷落，残照当楼
B:是处红衰翠减，苒苒物华休
C:惟有长江水，无语东流
D:叹年来踪迹，何事苦淹留
《祖国啊，我亲爱的祖国>一诗中四个层次的内容之间的关系是（）
A:对等并列
B:抑扬交错
C:相互对比
D:逐层推进
下列《婴宁》所提到的行为方式中，体现了婴宁反抗礼法束缚的是（）
A:见人辄笑
B:矢不复笑
C:笑须有时
D:笑处嫣然
贺铸《鹧鸪天》（重过阊门万事非）在构思上的一个突出特点是始终关合（）
A:梧桐与鸳鸯
B:旧栖与新垅
C:空床与南窗
D:自己与亡妻
《行路难》中，抒写英雄失意时抑郁悲愤心情的诗句是（）
A:停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
B:欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
C:闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
D:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
《垓下之围》中突出英雄末路时无可奈何心态的场景是（）
A:四面楚歌中霸王别姬
B:东城突围时斩将刈旗
C:羞见父老而拒渡乌江
D:“吾为若德”而自刎沙场
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