出自:心理治疗（师）

很多分离性漫游患者具有强烈的（）。
A:分离性焦虑和自杀或杀人冲动
B:广泛性焦虑和自杀或杀人冲动
C:广泛性焦虑和抑郁倾向
D:分离性焦虑和抑郁倾向
E:以上都不对
关于马斯洛对高层次需要与较低层次需要间差异的描述，错误的是（）。
A:越高级的需要，在种族进化中出现越迟
B:越高级的需要，在个体发展中出现相对晚一些
C:越低级的需要，强度越高
D:高级需要与生存没有直接关系，对高级需要的追求能产生更深刻的幸福体验
E:需要层次的满足顺序是固定不变的
下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。心理咨询师：你来这里有什么问题，请谈谈吧！求助者：我最近一个月心情很烦，什么事都不想做，也不想见人，压力很大，不知道该如何应付，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚，要我先治疗，而且也不敢再见我，只是接我电话。我就决心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没有意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗？你说我该怎么办？我的前途全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚，却因为乙肝分手，而且单位也不让你上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前途渺茫，生活没有意思，不想见人，是吗？求助者：是的。可是，医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗预后很不错，我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我，将来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我是想得太多，让我来心理咨询，我也觉得自己跟别人不一样，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就来求您了。心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，现在还是携带者，所以，我很理解你现在的心情。求助者：啊！你能告诉我该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是（）。
A:间接询问
B:开放提问
C:直接逼问
D:封闭提问
E:诱导提问
根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是（）。
A:尚缺乏是非观念，专注于行为的结果
B:为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范
C:开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则
D:服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念
E:相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据
以下哪些问题可以帮助澄清自我意识？（）
A:我是谁？
B:什么事物对我很重要？
C:我做的事有什么社会性的意义？
D:我对别人所抱的信念是什么？
E:以上选项都是
下列器官系统中不属于躯体形式自主神经功能紊乱所涉及的是（）。
A:心血管
B:呼吸
C:泌尿生殖
D:胃肠道
E:运动
下列哪种移情不利于治疗关系的建立（）。
A:喜欢
B:欣赏
C:抵触
D:信任
E:合作
在弗洛伊德的理论中，最基础的防御机制是（）。
A:替代
B:认同
C:压抑
D:投射
E:合理化
一组以情绪、认知、行为等方面的改变，并伴有痛苦体验或（和）社会功能损坏的精神方面的问题，称之为（）。
A:精神分裂症
B:情感性精神障碍
C:神经症
D:心身疾病
E:精神障碍
失眠症的诊断标准以下不正确的是（）。
A:入睡困难，或睡后易醒，睡眠质量差
B:每周发作至少3次，持续2个月以上
C:过分关注失眠
D:因失眠而苦恼
E:影响社会功能
下列对弗洛伊德理论的批评，不公允的是（）。
A:潜意识的思想不是新东西
B:该理论过于主观，完全不可验证
C:使用了不具代表性的数据建立他的理论
D:过分强调本能
E:对普遍的人性消极面的描述
社交恐惧症患者最害怕（）。
A:社交场合
B:社交服饰
C:社交礼仪
D:社交语言
E:以上都不对
关于情绪研究的维度，正确的是（）。
A:主观体验、外部表现、生理唤醒
B:强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C:愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D:心境、激情、应激
E:积极情绪、消极情绪
不属于神经症性防御机制的是（）。
A:置换
B:退行
C:隔离
D:压抑
E:分裂
关于药源性帕金森综合征描述正确的是（）。
A:震颤，肌张力增高，慌张步态
B:震颤，面具脸，肌张力增高
C:运动减少，搓丸样动作，肌张力增高
D:震颤，肌张力增高，动作迟缓
E:震颤，面具脸，运动减少
心理治疗中的帮助来访者自立的原则是指（）。
A:不对患者的观点进行评价
B:一般情况下不能为亲友、熟人进行治疗
C:治疗的目标是促进求助者的成长与自立
D:不能代替患者作出任何选择与决定
E:C与D均正确
引起恐惧的常见原因不包括（）。
A:特定物体
B:动物
C:空旷的广场
D:社会交往活动
E:幻觉
情感幼稚多见于哪种患者？（）
A:精神分裂症单纯型
B:抑郁症
C:癌症或痴呆患者
D:躁狂症
E:癔症
某男，25岁，因少语，与人交往少，呆滞2个月入院。对其诊断需要考虑的是（）。
A:躯体疾病所致精神障碍
B:分裂症
C:抑郁症
D:应激相关障碍
E:以上都对
某男，17岁，自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色，喜欢与异性玩耍及穿着异性服装，青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情，而对异性则无，无改变自身性别的要求。相对而言，比较有效的心理治疗手段是（）。
A:精神分析治疗
B:认知治疗
C:森田疗法
D:厌恶条件化疗法
E:变性手术
婴儿获得形状恒常性是在（）。
A:2个月以前
B:3个月时
C:4个月以前
D:6个月以前
E:8、9个月以前
进行选择题的项目分析时，提示备选答案有问题需要修改的有（）。
A:所有被试都选择某个备选答案
B:所有被试都不选择某个备选答案
C:选择各个备选答案的人数基本相等
D:高分组的通过率等于或低于低分组的通过率
E:以上都是
某女，24岁，间歇反复发作情绪低落、兴趣减退、活动减少、话少伴自杀意念3年，其最可能的诊断是（）。
A:抑郁发作
B:躁狂发作
C:混合发作
D:环性心境障碍
E:恶劣心境障碍
对测验正确看法是（）。
A:心理测验是心理学研究的重要方法
B:心理测验是决策的有益的辅助工具
C:心理测验结果在数量上尚不精确
D:心理测验的心理学理论基础尚不扎实
E:以上都是
下列不属于自我意识障碍的是（）。
A:人格解体
B:交替人格
C:精神错乱
D:双重人格
E:人格转换
使用鉴别指数法用来衡量的是（）。
A:信度
B:效度
C:项目难度
D:项目区分度
E:信度和效度
患者男孩，8岁。爱欺负同学，打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生，人工喂养，1岁左右会讲话，未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人，爱与父母对抗，喂养困难。皮皮3岁上幼儿园，经常欺负班上的小朋友，抢别人的玩具。当初父母不以为意，还认为自己的孩子能干，将来在社会上不吃亏。孩子上小学后，上课听讲不认真，经常违反课堂纪律，捉弄同学。现读二年级，学习成绩差，与老师、同学关系不好，爱随便拿同学的东西，同学不给，就打同学；破坏学校的公物；说谎；有时偷父母的钱；逃学不上课，在商场、游戏机室游荡；爱顶撞父母，不听管教，甚至打妈妈。检查：孩子神志清晰，对答切题；随便动诊室里的东西，对医生不礼貌。闹着去麦当劳，母亲不同意他就躺在地上哭闹，被医生批评后大发脾气，拍桌子、踢门、打医生。 该患者的诊断为（）。
A:儿童孤独症
B:多动性障碍
C:品行障碍
D:冲动性人格障碍
E:分裂症人格障碍
艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是（）。
A:婴儿期
B:学步期
C:儿童早期
D:学龄期
E:青年期
经典条件反射的创始人是（）。
A:华生
B:斯金纳
C:赫尔
D:班杜拉
E:巴甫洛夫
注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是（）。
A:病原法
B:诊疗法
C:标准参照法
D:以上都是
E:以上都不是
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