出自:社会工作综合能力（初级）

张岚（化名）在丈夫去世后没有再嫁，她在家里开了一个便利商店，以方便照顾年事已高的公婆，公婆与她关系很融洽，逢人便夸儿媳妇好，公婆去世后留下10万元遗产，其遗产的第一顺序法定继承人是（）。
A:在外地工作的公婆的大儿子
B:在本地居住常来探望的公婆的小女儿
C:张岚的孩子
D:张岚
行政组织静态结构通常由（）几个要素构成。
A:物质要素
B:精神要素
C:创新要素
D:环境要素
E:目的要素
下列社会工作者面临的伦理困境中，属于“价值介入与客观性的矛盾”类型的有（）。
A:不愿相信服务对象小张所讲的话
B:处理家庭父子间纠纷时的情理难题
C:服务对象老王已失去判断和决定能力
D:难以决断应该如何透露个人信息
E:怀疑妻子殴打丈夫的家庭暴力投诉的真实性
下列选项中，哪一项是社会工作的直接目标（）。
A:服务对象层面的目标
B:社会层面的目标
C:文化层面的目标
D:政策层面的目标
老化可以分为原发性老化和次发性老化。
小组工作进行了一段时间之后，单亲儿童小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高，组员之间相互支持、相互合作、相互肯定，关系十分亲密，此时社会工作者的主要任务不包括（）。
A:保持组员对整体目标的意识
B:维持小组的良好互动
C:协助组员从小组中获得新的认知
D:协助组员把认知转变为行动
社区矫正中的社会工作直接方法包括（）。
A:个案工作方法
B:小组工作方法
C:社区工作方法
D:社会行政方法
学校社会工作者计划为女同学举办心理健康讲座，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。
A:社会工作者的兴趣
B:女同学的心理想法
C:学校的午餐供应
D:小组的活动目标
最早被作为社会工作专业方法的是（）。
A:小组工作
B:社区工作
C:个案工作
D:社会工作行政
E:社会工作研究
1881年，德国社会学家（）把“社区”一词首先用于社会学。
A:华生
B:滕尼斯
C:戈夫曼
D:韦伯
宏观社会行政的特征主要是：较强的政治性、广泛的协调、对政策实施负有主要责任、（）
居民会议一般可以分为会议前、会议中、会议后和行动四个阶段，下列属于“会议后”这个阶段工作的是（）
A:布置会场，通知相关人员出席
B:按照会议议程进行讨论
C:把重要会议内容和决定告诉没有参加会议的人
D:根据会议决定，落实工作
下列属于社区内的资源的是（　）。
A:公共设施
B:社区幼儿园
C:金融机构
D:教育机构
E:社区特色文化
个案管理具有（）和（）双重功能。
A:监督
B:服务
C:管理
D:控制
E:治疗
老年人社会服务是指（）。
A:照顾老年人
B:治疗老年性疾病
C:老人赡养
D:用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务
英国的《精神病诊断与统计手册》对病理性赌博是否成立做了说明。
某一社工机构最近在开展老年社会工作这一项目。他们在制订统一的服务规划的同时，有针对不同老人的需求，制订了详细的工作计划，以保证让每一位老人满意。这一做法体现了社会工作价值观的（）。
A:个别化
B:尊重
C:接纳
D:以人为本，回应需要
可以建立和参加戒酒互助会来治疗酗酒。
不管是发达国家还是发展中国家，都将社会工作作为解决社会问题的重要制度性手段。一般认为社会工作取得普遍发展的根本原因是（　）。
A:法律制度的完善
B:行政制度的改革
C:民主政治的发展
D:福利制度的发展
问卷调查中，被调查者完成问卷的最佳时间为（　）。
A:5～10分钟
B:10～15分钟
C:15～20分钟
D:20～30分钟
某中学初一学生刘岩，课余时间经常与一些社会青年混在一起，出入酒吧，寻衅滋事。 可以用（）来判断刘岩的行为是否属于偏差行为。
A:内省经验标准
B:统计学标准
C:当地风俗习惯
D:社会规范与价值标准
小组工作有以下几个要素（）。
A:小组工作是一种社会工作的专业方法
B:小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C:小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题
D:小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E:小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
刘女士第一次来到社会工作机构接受服务，在社会工作者为刘女士提供服务的过程中，应当采取（）类型的会谈技巧，从而使刘女士有一种被理解和被接纳的感受。
A:引导性技巧
B:支持性技巧
C:影响性的技巧
D:鼓励
1601年，英国伊丽莎白女王颁布了（），规定地方教区可以通过征收税收．接受捐赠．罚款等方式，对穷人实行救济。
A:《职工法》
B:《安置法》
C:《济贫法》
D:《济贫法修正案》
对社会工作专业来说，"尊重"是（）。
A:一种传统礼节
B:同情服务对象
C:理解并设法满足服务对象需求的实践过程
D:不干涉服务对象的生活
青少年法制宣传属于（）层面青少年社会工作
A:系统
B:中观
C:微观
D:宏观
E:个体
安置社会工作可以为安置对象提供的服务是（）。
A:提供住房
B:提供医疗保险
C:指定就业
D:帮助他（她）们自主自立
社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（）
A:专注与倾听
B:鼓励组员相互表达
C:适当自我表露
D:帮助组员相互理解
E:及时进行小结
小组社会工作是一种教育的过程，通常有各种志愿结合的小组，在小组工作者的协助下，在闲暇时间内实施。其目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成长；以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境。以上小组工作的概念是由（）定义的。
A:内森
B:法利
C:柯义尔
D:克那普卡
重力对于（）相当于（）对于昼夜交替。
A:物体质量、月圆月缺
B:潮汐、地球公转
C:地球、月
D:自由落体、地球自转
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