出自:教师职业技能

以下体现教师劳动复杂性的有（）。
A:劳动对象存在差异
B:劳动任务的多样性
C:劳动结果丰富多样
D:学生的成长是一个过程
下列有关国家教委规定的“学生每天在校的教育教学活动总量（含自习时间）”的说法，错误的是（）
A:小学不超过6小时
B:初中不超过8小时
C:高中不超过8小时
D:寄宿制初中不超过11小时
十八大报告指出：“教育是（）的基石。”
A:社会进步
B:实现现代化
C:实现中国梦
D:中华民族振兴
教师职业能力的最基本特征（）。
教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
A:居于主导地位
B:属于一般层次
C:处于基础地位
D:是整个体系的核心和精髓
教师的职业特征表现为（）。
A:扶困济贫
B:教育教学
C:教书育人
D:救死扶伤
要加强教师队伍建设就必须吸引和鼓励更多的人从事教育工作。
心理现象的产生方式是（）
A:精神活动
B:反射活动
C:意识活动
D:技能活动
怎样培养良好的班集体？
某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（） ①建筑教学楼时保证有两条以上通道 ②辅导教师最后离开 ③在楼道狭窄处安排教师指挥 ④发现楼道灯损坏及时修理 ⑤平时教育学生不得疯打装怪 ⑥训练学生有序行走
A:①②③④⑤⑥
B:②③④⑤
C:①②③④
D:①②④⑤
教师的工作就是把课上好，其它的事与我无关。
教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛，使学生惶惑不安。
调查工作可分为哪些（）。
A:访问调查
B:问卷调查
C:个案调查
D:文献调查
教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）
A:适应教育环境
B:人际关系和睦
C:自我意识良好
D:情绪体验积极
《义务教育法》规定，（）由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
A:侮辱、殴打教师的
B:教师体罚学生，经教育不改的
C:教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D:学校分设重点班和非重点班的
教师劳动不是简单重复的劳动，而是一种具有艺术性和（）的劳动。
A:多样性
B:创造性
C:复杂性
D:审美性
教师职业道德外部评价的具体方法有（）。
A:绝对评价
B:相对评价
C:定量评价
D:定性方法
教师要关注（）学生的全面发展
A:优秀学生
B:单亲家庭学生
C:每一位学生
D:智障学生
按典型行为论的观点教师职业能力发展过程可分为哪些阶段？
复合式投影教材是由（）的静片组成复合投影片，用以表现画面内容逐渐增加或减少以及画面更换等。
自我教育一般经过（）、（）、（）、（）四个阶段。
义务教育只在中国得到普及。这种观念正确吗？
试论教师职业能力的功能。
优化教育法治建设环境，做到全体公民人人（）提高全体公民的教育法治意识，才能从根本上推进教育法制建设，实现全面依法治教。
A:知法
B:用法
C:护法
D:学法
教师良心充分发挥作用，主要还是在（）。因为，只有这样才能从实际的教育效果及影响中，得到全面的深刻的认识，从而做出良心上的评价。
A:教育行为之中
B:教育行为之前
C:教育行为之外
D:教育行为之后
教师在进行课堂调控时要考虑哪些问题？
教师在课堂教学中主要作用是（）
A:灌
B:导
C:浇
D:挤
复议机关在查明事实，判明具体行政行为是否合法合理的基础上，（）
A:可以责令行政机关就损害后进行救济赔偿
B:可以变更一个不当的行政行为
C:可以追究直接责任人员的刑事责任
D:可以撤销一个违法的具体行政行为
教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。
《教师法》提出教师的义务有（）。
A:遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B:全面贯彻教育方针，遵守规章制度，履行教师聘约
C:对学生进行正面教育，带领学生开展有益的社会活动
D:关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德智体全面发展
E:制止有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，确保学生健康成长
F:不断提高政治思想觉悟和教育教学水平
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