出自:园长

练习性游戏是儿童游戏的最高形式。
（）的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
A:受欢迎型
B:被拒绝型
C:被忽略型
D:被抛弃型
现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备（）
A:科学化
B:整体化
C:规范化
D:多样化
教育法律法规明确人们应该做什么，可以做什么，禁止做什么，违反了就要受到纠正和制裁，这体现的是法律方法的（）。
A:稳定性
B:强制性
C:规范性
D:合理性
教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后，问幼儿：散文中，谁说“树真好”？ 这属于（）
A:回忆式提问
B:判断式提问
C:运用式提问
D:理解式提问
"给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师或者使他们成为乞丐和盗贼"这种片面的观点突出强调的是（）对儿童心理发展的作用。
A:遗传因素
B:生理成熟
C:环境和教育
D:先天因素
学前儿童的气质类型包括（）
A:胆汁质
B:多血质
C:抑郁质
D:粘液质
人的每一种品德都由道德情景、（）等几个要素构成。
A:道德认识
B:道德情感
C:道德意志
D:道德行为
幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及（）。
A:全体工作人员
B:幼儿
C:家长
D:教育局
我国现行的教育行政体制基本上不属于（）。
A:地方分权制
B:均权化
C:中央集权制
D:分级管理制
幼儿园与家庭以及社区合作的现状（）。
A:缺乏长期有效的合作机制
B:缺乏普遍的认同感
C:缺乏政府扶持和政策导向
D:缺乏资金支持
领导者注重调动人的（），引导成员努力做好工作。
A:懒惰性
B:积极性
C:散漫性
D:管理性
现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有（）
A:个体办
B:国家办
C:集体办
D:单位办
幼儿园教育活动的组织形式包括（）
A:集体活动
B:小组活动
C:自由活动
D:个别活动
关于幼儿园的自选游戏，正确的说法是（）
A:注重发挥游戏的自主选择特点
B:类型上表现为有规则的游戏
C:是学前教育课程中重要的显性课程
D:也叫手段性游戏
从管理者的态度、技巧角度主要分为维持型管理和发展型管理的形式。
感知运动游戏发生在儿童（）
A:0-2岁
B:3-6岁
C:2-7岁
D:7-12岁
园所管理的基本任务有（）
A:建立园所管理系统
B:加强园所的人力资源管理
C:增加园所收入
D:完善园所教育环境的管理
幼儿园的学期工作计划包括（）。
A:日计划
B:周计划
C:月计划
D:中期计划
组织的目标与其成员个人目标不应该是（）。
A:一致的
B:互无关系的
C:互为因果的
D:对立的
把游戏看做儿童情感危机的自我疏导，是降低焦虑和欲望的一种补偿性满足的理论，是属于（）
A:认知发展学派
B:精神分析学派
C:元交际理论
D:维果茨基理论
学前儿童体育活动最基本的组织形式是（）
A:早操活动
B:体育课
C:户外活动
D:三浴活动
幼儿教师职业职业倦怠形成的主要原因是（）。
A:工作任务严重“超载”
B:同事之间的不和谐
C:家长期待过高
D:园长管理不善
E:社会压力
精神分析游戏理论的代表人物是（）
A:弗洛依德
B:班杜拉
C:福禄贝尔
D:陈鹤琴
幼儿园领导班子的智能结构是管理层单个成长中不同智能的有机结合，因此，优化领导班子的智能结构要求注意（）。
A:科学的知识结构
B:和谐的气质结构
C:年龄结构
D:智力结构
E:技能结构
幼儿园大班的人数应是（）人。
A:25
B:30
C:35
D:40
根据鲍姆令德的研究结果，可以将父母的抚养方式分为（）
A:权威型
B:专制型
C:溺爱型
D:忽视型
托幼园所对幼儿进行个人卫生管理，规定错误的是（）
A:每名幼儿一巾一杯一天一消毒
B:幼儿玩具应保持清洁，可以不消毒
C:幼儿应每周剪指甲一次
D:每两周剪趾甲一次
幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。
A:很含蓄
B:很理智
C:很稳定
D:易变化
“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）
A:纯真美好
B:长期性
C:艰巨性
D:引导性
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