出自:教师继续教育

作为人师者的教师，必须树立起（）的信念，只有这样，才能满足教育教学实践的需要，才能满足时代发展的要求。
请谈一谈你对在线讨论模式在实际中的应用的想法。
简述教师职业道德的基本特征。
基于学情分析的课堂教学策略中指出：对学生要注重（）分析。
海量的网络信息，改变了人类的学习方式，学习方式从接受式学习转变为（）学习、探究学习、研究性学习和协作学习。
A:互动
B:结伴
C:依靠
D:自主
提升能力方面的主要做法是。
有的心理学家把中国古典名著《红楼梦》中的王熙凤的气质，作为典型的（）的气质。
宋朝的时候，书院盛行，大儒朱熹到处讲学，并曾经为一著名书院写了书院教条，以便师生共同遵守，这一书院是（）
A:岳鹿书院
B:白鹿洞书院
C:信阳书院
D:石鼓书院
优秀教师的人格特征有（）。①获取成就的动机与欲望②严以律己，严以待人③对学生期望值极高④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
A:①②
B:③④
C:①④
D:②③
在现今的知识社会、信息社会中，知识更新速度越来越（）意识和能力成为生存于现代社会中的人们所必须具备的基本素质。
合理需求的满足是肯定的，这样的教育才是享受教育。教育不是只让学生学国家课程，教育还应该允许并支持学生学他（）。
A:实践的知识
B:生活的经验
C:生存的技能
D:感兴趣的东西
计算机技术与通信技术的结合并未将人类带入全新的网络环境。
什么是教育家？
教诲是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动，对（）进行最优化的配置是教诲活动的基本要求。课程资源开发应着眼于学生的终身可持续发展，对可资利用的资源进行甄别、筛选、优先选取具备较大的育人价值，能使学生获得可持续发展能力的资源作为课程资源。
提出爱情三要素1、关怀，2、依附，3、亲密，的学者是（）
A:鲁宾
B:斯腾伯格
C:弗罗姆
D:弗兰克尔
关于两税制的说法中错误的是（）
教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的（）。
判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标。
下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是（）
A:教师是课程的开发者
B:教师应成为研究者
C:教师是指导者
D:教师是课程忠实的执行者
新课程主张让学生至少有（）时间的活动。
（）可以引导教师一步步走进新课程
P.L.格罗斯曼将学科教学知识（PCK）解析为四部分？
法治政府指标体系的标准问题的关键在于客观和（）的推动工作。
公开透明、让（）在阳光下运行，是现代政府的重要特征。
初中课程布局是以（）为主。
什么是有效？
解决师生冲突的关键是（）。
A:学生
B:教师
C:家长
D:学校
新课程的评价更加强调选拨功能。
当前我国互联网上的理论型教育资源主要是教育百科知识、教案与课件资源库、科研动向与成果展示、论文精品等等。
以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是（）
A:合作学习模式
B:问题解决教学模式
C:引导发现教学模式
D:启发式教学模式
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