出自:国家开放大学《现代教育原理》

简述教育经费来源的历史沿革。
教育的基本构成要素有（）。
在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。
A:稳定性
B:顺序性
C:阶段性
D:不平衡性
E:个别差异性
1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出教师职业是（）。
（）最早提出了班级授课制的思想。
提出结构主义教育思想的教育家是（）。
A:赞可夫
B:布鲁纳
C:郎格朗
D:黄炎培
在环境对人的发展所产生的影响中，社会物质生产方式制约着人的发展（）。
赞可夫提出一般发展的教学原则是（）。
A:以高难度进行教学
B:以高速度进行教学
C:掌握学科的基本结构
D:用发现法进行学习
E:理论知识起主导作用
简述我国制定教育政策的机关。
教育部的主要职能有哪些？
夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则，下面哪个不是（）。
A:直观性原则
B:巩固性原则
C:循序渐进原则
D:实践性原则
新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。
A:信息技术教育
B:研究性学习
C:社区服务
D:社会实践
E:劳动与技术教育
简述教育政策与教育法规的关系。
赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。（）
教育规划的类型有哪些？
教师的专业结构构成要素是（）。
A:教师专业能力
B:教师专业知识
C:教师职业道德
D:教师专业精神
E:师专业态度
教育政策制定的程序有哪些？
我国现行的教育方针是（）年，全国人大通过的《（）》中规定的，它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。
学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有生理因素、传统观念的影响和家庭教育的不足。（）
（）是国家对基础教育的基本规范和要求。
教育内容是教育活动中传授给学生的（）、（）、（）等的总和。
教育即生活学校即社会是美国教育家（）的教育主张。
“教也者，长善而救其失者也。”该话出自（）。
A:《中庸》
B:《论语》
C:《学记》
D:《说文解字》
简述教育政策的特征有哪些？
校长的岗位要求有哪些？
教育途径的基本形式指（）。
A:教学
B:咨询与指导
C:综合实践活动
我国现行教育行政体制的特征有哪些？
教育人事行政的含义是什么？
当代社会存在的基本教育形态是：（）。
A:社会教育
B:学校教育
C:家庭教育
D:终身教育
E:高等教育
世界上最早颁布实行义务教育法令的国家是（）。
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