出自:国家开放大学《学前教育科研方法》

研究生没有公开发表的学位论文属于（）类文献
A:书籍
B:报刊
C:教育档案
D:其他
要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）
A:历史研究法
B:观察法
C:实验法
D:调查法
问卷法有什么缺点？
以下不属于二次文献特征的是（）
A:报告性
B:汇编性
C:简明性
D:原始性
简述科学与技术的区别联系。
以下属于一次文献的是（）
A:索引
B:论文
C:手册
D:综述
实验中规定操作定义有什么好处？
内容分析法的信度分析基本过程是什么？
一个好的研究问题本身要有研究价值、有一定的科学理论依据和事实依据、问题表述必须具体明确、另外还要有（）
A:可行性
B:哲理性
C:逻辑性
D:独特性
“内审”方法指的是什么？
在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有（）
A:观察
B:问卷
C:访谈
D:测验
在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法，这种对无关变量的控制称为（）
如果按研究目的划分，教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及（）
A:历史研究
B:描述研究
C:实验研究
D:预测研究
简答访谈调查的一般过程。
积累文献的方式有哪些？
观察应注意哪些问题？
系统取样指从一个正确排列起来的总体序列中，每隔（）间隔选择样本的方式。
按实验控制程度，教育实验可以分为（）
A:前实验、准实验和真实验
B:确认性实验、探索性实验和验证性实验
C:因素型实验、反应型实验和函数型实验
D:单组实验、等组实验和轮组实验
什么是取样观察法？有哪些类型？
简答教育行动研究的适用范围。
阅读研究文献的方法一般有（）、（）和（）三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。
事件取样观察法
根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为（）
A:时间取样观察法
B:有结构观察法
C:无结构观察法
D:事件取样观察法
观察的准备包括（）
A:确定观察时间
B:做好观察的计划
C:培训观察人员
D:边观察边思考
简述教育研究文献的分类。
试述等级评定法的优缺点。
教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源是（）
A:书籍
B:报刊
C:教育档案
D:电子信息检索系统
某初中二年级有五个自然班，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其一个班为实验班，另一个班为对比班，在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行数学教学，对试验班每节课进行5分钟反思（结合自己的生活经验）练习，持续半年后，用统一测试的方法检测出实验班学生知识迁移能力明显优于对比班。请您指出该研究的类型、特点，可能的研究假设、自变量、因变量。
外审
测验对应试者的辨别能力是指（）。
A:测验的信度
B:测验的效度
C:测验的难度
D:测验的区分度
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