出自:初级中学教师资格证

1895年，严复翻译《天演论》，宣扬“进者存而传焉，不进者病而亡焉”的思想。1916年，陈独秀认为：“求适今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础。”以上两则材料反映的中心问题是（）
A:“进化论”为社会阶层普遍接受的理论
B:晚清到民国初年中国思想界变化不大
C:变革救亡图存为当时社会思考的焦点
D:中国欲改变命运必须引进西方的制度
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）。
A:常规管理
B:民主管理
C:平行管理
D:目标管理
直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。
中国共产党七届二中全会说：“革命胜利后，需要一个相当长的新民主主义阶段，使国家实现工业化，国营经济不断壮大，待条件成熟后，再采取改造生产资料私有制，确立社会主义生产关系。”材料主要表明（）
A:确立社会主义生产关系势在必行
B:社会主义革命正在进行
C:向社会主义过渡需要一个长期过程
D:社会主义改造出现过快现象
下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是（）。
A:《伊利亚特》
B:《蚊子和狮子》
C:《龟兔赛跑》
D:《农夫和蛇》
从工作性质上看，教师职业是促进个体（）的职业。
A:自然化
B:现实化
C:社会化
D:自由化
在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善民居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（）。
A:文化继承是发展的前提
B:传统文化能提升城市品位
C:传统文化影响城市发展
D:传统文化具有相对稳定性
学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。
A:言语信息学习
B:智慧技能学习
C:认知策略学习
D:态度学习
（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
A:调查法
B:问卷法
C:观察法
D:实验法
阅读《我的叔叔于勒》的课堂导入，回答问题，（欣赏漫画：花钱买踢）教师总结：这个故事的主人公是世界短篇小说之王--法国作家莫泊桑。莫泊桑“花钱买踢”是因为他要在作品中表现被人踢的真实感受。这个小故事，折射出他在创作上的追求：写作，要基于真实的生活体验。这种追求，使他的每一篇作品都成为一扇令人顿悟的生活窗口。今天，就让我们一起学习他的小说《我的叔叔于勒》，感受经典带给我们的启示。对以上课堂导入的分析，不正确的是（）。
A:以漫画的形式导入新课，形式新颖，吸引力强
B:仅仅介绍了作者的故事，对学生理解文本没有什么帮助
C:以作者的故事导入，能较好地激发学生的兴趣
D:教师在导入部分能较好地引导学生关注课文令人顿觉醒悟的特点
陈老师担任某县初中英语教师期间通过了硕土研究生人学考试，学校以她服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准她在职学习。陈老师欲以剥夺其参加进修权利为由申诉，受理申诉的机构应当是（）。
A:当地县教育局
B:当地县人民政府
C:地市人民政府
D:省教育厅
“才高八斗”和“学富五车”体现了教师的（）。
A:道德形象
B:人格形象
C:财富形象
D:文化形象
税收征收的依据是法律，凭借的是政治权力，这说明税收具有（）特征。
A:无偿性
B:固定性
C:公平性
D:强制性
在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息，经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者，这是（）。
A:自我开放
B:影响性摘要
C:情感反应
D:指导
在《自然辩证法》一文中，恩格斯指出，文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵”，推动了人们的思想解放，“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会近代化的开端。这充分体现了（）①反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导②社会变革推动了人类思想的解放③现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然④文化对社会的发展具有反作用
A:①②
B:②③
C:③④
D:①④
在多个选择项中，有且只有一个正确答案的试题称为单选题，至少有一个但也可以有一个以上正确答案的称为多选题。对于一道严格的单选试题来说，作为答案的选项一定满足两个条件：第一，正确性；第二，唯一性。所谓正确性是指，答案是对问题的正确回答；所谓唯一性是指，不存在其他选项是对问题的正确回答。因此，如果对同一道单选试题，我们感觉两个或两个以上的选项都满足正确性，那么一定是遇到了干扰项，即似乎成立但实际上不成立的选项。如果上述断定为真，那么以下哪项一定是真的？（）I.一道严格的单选试题的选项，如果满足正确性，则一定满足唯一性II.一道严格的多选试题的选项，如果满足正确性，则一定不满足唯一性III.—道不严格的单选试题，至少存在一个选项，满足正确性，但不满足唯一性
A:仅仅I
B:仅仅II
C:仅仅III
D:仅仅I和III
在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。
A:夸美纽斯
B:赫尔巴特
C:斯宾塞
D:卢梭
经典性条件反射学习理论的创立者是（）
A:桑代克与华生
B:巴甫洛夫与华生
C:斯金纳与巴甫洛夫
D:华生与班杜拉
奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）
A:主动学习与被动学习
B:机械学习与意义学习
C:连锁学习与辨别学习
D:信号学习与概念学习
利用野生水稻和普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种，被誉为杂交水稻之父的科学家是（）。
A:袁隆平
B:巴斯德
C:达尔文
D:牛顿
教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____特点。
教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（）。
A:第一阶段
B:第二阶段
C:第三阶段
D:第四阶段
中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”，畅谈学习体会。同学甲：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，它根植于中国的社会现实。这一伟大梦想，激励着无数中华儿女为之奋斗，成为中华民族的精神纽带和强大的精神动力。同学乙：经过百年奋斗，中国人民站起来了。通过改革开放，人民生活富起来了。历史表明，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。同学丙：我要刻苦学习，考上医科大学，将来当一名出色的医生，努力工作，救死扶伤，造福人民，实现人生价值.为中国梦贡献自己的力量。 问题： （1）任选一位同学的发言，运用生活与哲学的相关知识加以分析说明。 （2）谈谈你对“中国梦”的认识，并运用生活与哲学的相关知识进行论证。
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（　）的表现。
A:课程是知识
B:课程是经验
C:课程是活动
D:课程是项目
班级授课制的特点是（）
A:以“班”为学生人员的组成单位
B:以“课时”为教学的时间单位
C:以“课程表”为教学活动的基本周期
D:以教室为教学活动的主要场所
E:以“课”为教学活动的基本单位
1867年英国宪政学家沃尔特•巴奇霍特在《英国宪政》：“英国政体有效运行的秘密在于行政权和立法权之间的密切结合，一种几乎完全的融合„„它的优点恰在于二者之间的奇妙结合”。英国行政权和立法权之间的实际连接点是（）
A:君主
B:议会
C:内阁
D:最高法院
中国的顶级域由（）来负责管理，它将整个域划分为多个二级域。
A:CNNIC
B:ARPAnet
C:CHINANET
D:CERNET
清《长兴县志》记载：“宋罢镇将，置巡检寨，元、明因之，本朝因之。顾商贾之辏辐而繁，而巡检之额设较省。无他，生逢盛治，巷列千所，夜不闭户，罗店百族，道不拾遗也。”这反映了（）
A:城镇商业功能增强
B:新的经济因素出现
C:百姓生活习俗改变
D:朝廷军事力量削弱
人的全面发展是指（）。
A:社会的每一个成员的发展
B:每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件
C:人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展
D:包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高
如何针对学生能力的性别差异进行教育？
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