出自:初级中学教师资格证

哈佛大学的史迪文教授大胆猜测,我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。但过去的20年,我们又每时每刻都在感受着来自于世界各地的“突发新闻”“9·11”“巴以冲突”等等,使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对此段材料最全面的理解是()
A:“最和平”是指“冷战”的结束,世界局势趋于缓和
B:经济全球化和政治多极化的趋势是和平的主要因素
C:信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷
D:全球趋势总体缓和,但仍存在诸多不稳定因素
个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体()
A:价值化
B:人格化
C:社会化
D:差异化
日本是世界上火山、地震频发的国家之一,其原因是()
A:位于大洋边上的岛国
B:位于环太平洋火山地震带
C:面积狭小,山地多
D:位于地中海一喜马拉雅火山地震带
信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
A:1~2
B:5~120
C:60~70
D:70~80
在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于( )
A:组织策略
B:精细加工策略
C:元认知策略
D:复述策略
一个带电粒子两次以同样的垂直于场线的初速度分别穿越匀强电场区和匀强磁场区,场区的宽度均为L,偏转角度均为a,则E://B=()
A:
B:
C:
D:
“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。
A:教育目的
B:教育目标
C:教育方针
D:教学目标
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于()。
A:组织策略
B:精细加工策略
C:资源管理策略
D:复述策略
马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是,()
A:生存需要
B:归属需要
C:尊重需要
D:自我实现的需要
布鲁纳提出,要让学生适时地知道自己的学习结果,体现了教学原则中()
A:动机原则
B:结构原则
C:程序原则
D:强化原则
用来测量一个行为样本的系统程序的是( )。
A:评价
B:测量
C:测验
D:评估
知识是客观事物的特色和联系在人脑中的()。它是来自反映的对象本身的()。
教育系统使用的学籍管理软件属于()
A:应用软件
B:共享软件
C:系统软件
D:自由软件
科举制度创立于()。
A:隋朝
B:唐朝
C:北宋
D:明朝
中学常用的6种教学方法是教授法;谈话法;讨论法;演示法;练习法;实验法。
近年来,某省不断推进“参与式预算”改革,即由基层人大组织人大代表和群众代表对政府预算编制和执行情况进行民主恳谈,从而使民众实现了预算审查监督的实质性参与。这种做法()
A:保证了人大代表和公民平等地行使权利
B:体现了人民群众通过人大代表行使监督权
C:说明人大和政府是相互监督的关系
D:是实现人民当家作主的具体实践

教师节前夕,许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信:
许老师,您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片,并在照片的背面写上您的赠言,送给即将走进考场的我们。我端详着有些稚嫩的自己,翻看着背面您的赠言:“相信自己,成功就在下一步的坚持中!”心中涌动着一阵暖流,这句话给了我前进的动力,激励着我实现梦想。
我不会忘记您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助,是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心和勇气!等我身体恢复后,您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。
我不会忘记,为了与同学们有更多的交流话题,年过半百的您学习制作视频,关注足球赛事,就连“超女快男”也略知一二;我不会忘记,为了拓展同学们的知识面,您带领我们一起快乐“悦读”,不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……



第1题,共1个问题
(简答题)请从教师职业道德的角度,评析一下许老师的行为。
我国各级各类国家机关都设立了接待人民群众来信来访的工作机构。许多城市的政府部门都公布了“市长热线”“市民热线”等电话号码,以方便听取来自各界群众的意见。这说明()。
A:我国社会主义民主是全体公民的民主
B:民主形式丰富,民主监督有法律保障
C:公民可以通过信访举报制度行使监督权
D:政府转变政绩观,积极拓宽民主渠道
综观当今世界各国的教育改革,核心内容是课程改革。
居民使用英语,大多属于白色人种的发达国家是()
A:俄罗斯
B:法国
C:美国
D:巴西
下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。
A:职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B:职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉
C:职业倦怠完全是受个体因素的影响
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )
A:融合课程
B:广域课程
C:核心课程
D:合并课程
学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=SH),这是上位学习,也叫()学习。
人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A:互补性
B:个别差异性
C:不平衡性
D:阶段性
制约课程改革的三大因素是( )。
A:政治、经济、文化
B:社会制度、生产力发展水平、课程理论
C:社会、知识、儿童
D:教育目的、教育理念、课程理论
从“政自天子出”到“政自诸侯出”,再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的变化反映了()
A:从分封制到集权独断的变化
B:封国制从产生到消亡的过程
C:中央集权制诞生是历史的必然
D:战国时期中国政治的剧烈变化
在教学中,教师引导学生观察所学事物或通过语言的形象描述,形成学生对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。
A:直观性原则
B:启发性原则
C:循序渐进原则
D:巩固性原则
唐太宗统治时期政治清明,经济发展,社会安定,史称“()”。唐玄宗统治前期,经济繁荣,封建社会呈现前所未有的兴盛局面,史称“()”。
W省在制定《国有土地上房屋征收与补偿条例实施细则》过程中,将征求意见稿通过政务微博等渠道向社会公开征求意见,共采纳公众意见12条。这表明()①公民利用网络平台行使权利②公民通过社会公示制度参与民主决策③公民通过信访举报实施监督④公民通过社会听证制度参与民主决策
A:①②
B:①④
C:②③
D:③④
2013年10月1日,联合国驻黎巴嫩南部司令部为中国第11批赴黎巴嫩维和部队335名官兵授予联合国“和平勋章”。中国自1990年开始参与联合国维和行动,迄今已成为联合国派遣维和部队最多的国家之一。中国维和部队的贡献表明()①我国采取一切手段捍卫我国国家主权②中国履行其肩负的国际责任的能力不断提高③中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量④我国是反对霸权主义和强权政治的主要力量
A:①②
B:①③
C:①④
D:②③