出自:教育学

性心理形成的最重要时期是在（），它为以后的性心理发展奠定基础。
A:婴儿期
B:幼儿期
C:儿童期
D:青春期
简述知识与智力的相互转化，应注意的条件。
专利申请的类型有（）
A:申请发明专利
B:申请使用专利
C:申请实用新型专利
D:申请外观设计专利
我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。
A:应用题
B:运算
C:空间与图形
D:量与计量
亚里士多德《政治学》中主张，教育的目的是（）。
A:理性的发展
B:培养雄辩家
C:更好的爱上帝，更好的服从上帝
D:培养品德和气质完善的公民
在平时的工作当中，下列几种做法比较可取的是（）
A:善于发现工作方法和流程的不足并改进
B:不太能注意到工作方法和流程的不足
C:善于发现工作方法和流程的不足，但不愿意管
D:根本不会注意工作方法和流程的不足
全球通用的紧急求救号码是（）
A:911
B:119
C:999
D:120
泰罗，又译成泰勒（1856-1915）原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长，他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的《管理科学原理》。
教育技术的本质特征是（）。
A:运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B:运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C:运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D:本题答案中所给出的其它3个选项都不对
蒙养院的办学宗旨是（）。
A:以蒙养院辅助家庭教育
B:以蒙养院代替家庭教育
C:以家庭教育包括女学
D:以家庭教育促进女学
为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是（）
A:观察法
B:直观形象法
C:参观法
D:示范法
教育者与受教育者地位与作用的矛盾主要体现在四方面：依赖性、（）、差异性和发展性。
A:互补性
B:制约性
C:统一性
D:和谐性
听力残疾一级和二级统称为聋，听力残疾三级和四级统称为（）。
成绩评定的方式
研究成果表述的类型只侧重于用图像来说明问题。
日本第一部《幼儿园令》颁布的时间是（）。
A:1872
B:1899
C:1926
D:1947
创新的个性的特点主要为（）。
A:勇敢
B:甘愿冒险
C:不具有幽默感
D:独立性强
1963年语文教学大纲和统编教材的历史贡献是什么？
在利用评价量规先进评价时，以下说法正确的是（）
A:评价量规的评估功能非常强大，不需要与其它评价工具配合使用
B:在学习进行前提供量规
C:学生利用评价量规进行互评的结果，一定要作为期末考试分数
D:学生只需在学习活动结束后使用量规对教学效果进行评估
生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。
A:首因效应
B:晕轮效应
C:近因效应
D:刻板效应
智商与情商成正比，智商高的人情商一定高。
美国心理学家伍德沃斯提出：人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为：儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点（）
A:前者属于调和论，后者属于辩证唯物论
B:前者属于辩证唯物论，后者属于调和论
C:都属于调和论
D:都不属于调和论
幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。
“顺自然”的思想在以下哪家思想中表现明显（）。
A:墨家
B:道家
C:儒家
D:法家
听课之前的思想准备包括（）等方面。
A:学习课程标准，把住方向盘
B:结合课题研究，关注教学策略
C:凭借个性教学风格，开拓设计思路
D:熟谙名家名课，适时学以致用
（）主要是来考察人们的行为和交往，研究的主要目标是从数据开始，并通过数据来形成一套理论。
A:内容分析研究
B:扎根理论研究
C:现象学研究
D:人种学研究
（）是将多个变量通过线性变换以选出较少个数重要变量的一种多元统计分析方法，又称主分量分析。
A:回归分析
B:方差分析
C:因子分析
D:主成分分析
历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）
A:教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果
B:教育目标、课程研制者、教育效果
C:课程研制者、教育内容、课程学习者
D:课程学习者、教育效果、教育环境
游戏的主体性本质观认为（）
A:游戏是儿童的本能活动
B:游戏是儿童的社会性活动
C:游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
D:游戏就是儿童的生活
教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）
A:布鲁纳
B:巴班斯基
C:凯洛夫
D:赫尔巴特
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