幼儿园教师资格证

出自:幼儿园教师资格证

星期一，A老师埋怨说：“萱萱在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的？”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育幼儿，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”

第1题，共1个问题
(简答题)请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A老师和B老师的教育观点，并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时，应遵循哪些原则。

有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）.

在老北京的一个胡同的大杂院里，住着4户人家，巧合的是每家都有一对双胞胎女孩。这四对双胞胎中，姐姐分别是ABCD，妹妹分别是abcd。一天，一对外国游人夫妇来到这个大杂院里，看到她们8个，忍不住问：“你们谁和谁是一家的啊？” B说：“C的妹妹是d。” C说：“D的妹妹不是c。” A说：“B的妹妹不是a。” D说：“他们三个人中只有d的姐姐说的是事实。” 如果D的话是真话，你能猜出谁和谁是双胞胎吗？

（）幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。
A:学前班
B:小班
C:中班
D:大班

被称为“两弹元勋”的科学家是（）。
A:邓稼先
B:钱学森
C:袁隆平
D:吴阶平

在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。
A:记忆知识
B:思维能力
C:掌握技能
D:非智力因素

以下对保育工作的认识正确的是（）。
A:保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B:保育者的工作是搞好卫生
C:保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
D:保中有教，教中有保，保教一体化

在评价指标拟定过程中，经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解，把分解出来的主要因素作为评价指标的方法，这种方法是（）
A:头脑风暴法
B:理论推演法
C:因素分解法
D:典型研究法

观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。

试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。

儿童心理发展潜能的主要标志是（）。
A:最近发展区
B:关键期
C:遗传素养
D:敏感期

以下关于我国科技史的叙述，不正确的是（）。
A:1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B:世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
C:三国时期刘徽提出割圆术计算圆周率的正确方法
D:“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释

幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）

学习幼儿心理学的理论意义

简述卢梭关于感官教育的内容的论述。

有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。

李娜、叶楠和赵芳三位女性的特点符合下面的条件：（1）恰有两位非常学识渊博，恰有两位十分善良，恰有两位温柔，恰有两位有钱；（2）每位女性的特点不能超过三个；（3）对于李娜来说，如果她非常学识渊博，那么她也有钱；（4）对于叶楠和赵芳来说，如果她十分善良，那么她也温柔；（5）对于李娜和赵芳来说，如果她有钱，那么她也温柔。哪一位女性并非有钱？提示：判定哪几位女性温柔。

“只有合理施肥，庄稼才长得好。这块地的庄稼合理施肥了，所以，这块地的庄稼一定长得好。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？

斯金纳与华生强调的刺激-反应说有所不同，他更强调（）在儿童心理发展中的作用。
A:操作性条件反射
B:经典条件反射
C:环境刺激
D:实验对象

幼儿的听觉偏好趋向（）。
A:就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B:就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C:就声音音调来讲，新生儿趋向低音调
D:新生儿爱听柔和的声音

你不能施舍给我翅膀 ①在蛾子的世界里，有一种蛾子叫“帝王蛾”。 ②以帝王来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是当知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。 ③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。 ④有人怀了悲悯，测隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 ⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。 ⑥我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸锦风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天! 在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一个这样的生活事例，并说说你的看法。

葡萄糖属于（）。
A:单糖
B:双糖
C:多糖

脑重量增加最快的时期是在（）。
A:乳儿期
B:婴儿期
C:学前期
D:学龄初期

幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件
A:培养活动的兴趣
B:增强幼儿的体质
C:经常锻炼身体的习惯
D:培养活动的积极态度

运用观察法了解学前儿童就是（）。
A:有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动
B:在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理
C:通过儿童的家长去了解其心理活动
D:通过和儿童的交谈研究其各种心理活动

某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的张亮为"大喇叭"，声音有点沙哑的李宏为"破喇叭"，头发厚黑粗硬的马威为"黑刺猬"），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看（听）到李宏、马威等在下面讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。

第1题，共1个问题
(简答题)问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

首页 <上一页 86 87 88 89 90 下一页> 尾页