出自:初级中学教师资格证

以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据？（）
A:顺序性
B:不平衡性
C:分化与互补的协调性
D:个别差异性
简述中学生心理发展的几个基本特点。
“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是（）
A:管仲改革
B:商鞅变法
C:王安石变法
D:孝文帝改革
案例： 王老师是某学校的一名体育教师，今天他要教学的内容为太极拳，本班男女生共有32人。教学内容：二十四式太极拳手法、手型、步法、步型、姿势（正立）。 教学目标：激发学生习武兴趣，自觉参与武术学习，体验习武的乐趣。初步掌握二十四式太极拳的手型、步型。 教学步骤： ①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，环绕操场跑步3圈。 ②教师带领学生观看多媒体录像，讲解并做示范动作。教师强调动作重点：太极手型、手法；难点：准确性、协调性、连贯性。 ③学生分组练习：分成4组，每组8人。 ④太极的勾手、云手手型。 ⑤教师巡视指导，纠正错误动作，教师讲评。 ⑥教师小结，布置作业（能够熟练掌握手型），宣布下课。 指出王老师的教学过程中的优缺点。
米开朗基罗是（）画家、雕塑家。
A:英国
B:意大利
C:法国
D:西班牙
一份教案的核心是（）。
A:提出教学目标
B:选择教学方法
C:设计教学进程
D:规划板书的内容
“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”这是1835年法国思想家托克维尔对英国工业革命城市曼彻斯特的评论。对文明人变成“野蛮人”的理解最准确的是（）
A:工业革命创造了巨大财富
B:工业革命造成环境污染
C:工业革命推动了殖民掠夺
D:工业革命使人变得贪婪
常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
A:负向迀移
B:原型启发
C:功能固着
D:酝酿效应
西北地区气候干旱的主要原因是（）
A:距海较远
B:纬度较高
C:海拔较高
D:温度较高
下列属于蒙古族歌舞形式的是（）。
A:赛乃姆
B:囊玛
C:安代舞
D:刀舞
中长跑训练中会运用的一种训练手段是负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行练习，这种训练方法是（）。
A:重复训练法
B:间歇训练法
C:持续训练法
D:比赛训练法
陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系，原因是在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。以下各项如果为真，则哪项不能反驳陈先生上述观点（）
A:癌症的起因是许多医学工作者研究的课题，目前还没有一个确定的结论
B:长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌
C:在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子不吸烟的都是体弱病残的老人
D:排除患肺癌的人，在陈先生认识的人当中，吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多
以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》关于必修课程"表达与交流"教学建议，说法不恰当的一项是（）。
A:写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维
B:口语交际教学应引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情
C:口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养，如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等
D:口语交际教学采用灵活的形式组织口语交际教学，而不必过多传授口语交际知识
青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（）
A:阶段性
B:顺序性
C:不平衡性
D:个别差异性
影响个体性格形成和发展的因素有（）
A:生物遗传因素
B:社会文化
C:家庭环境
D:早期童年经验
E:学校教育
搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。
A:培养注重重点的习惯
B:学会听讲的技术
C:上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响
D:在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么
结合实际，谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。
前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。
（）是指没有预定目的、不需意志努力、不由自主地指向某一对象的注意。
A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:无意后注意
（）是教师的内在主观认知倾向对学生产生的影响。
A:教师的情绪情感
B:教师的期望
C:教师的焦虑状况
D:教师的教学能力
少年期占主导地位的思维是（）
A:形象思维
B:经验思维
C:抽象逻辑思维
D:辩证思维
每一个人在社会中都扮演着不同的角色．每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是（）
A:作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任
B:作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待
C:完成规定的学习任务是学生的主要义务
D:只要对他人负责，不要对自己负责
教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。
预防和纠正错误的方法大体上包括以下五个方面的内容，分别是：加强对学生学习目的的教育，努力提高学生的体能，科学而合理地确定教学的任务和要求以及（）。
A:示范与讲解结合，注重素质练习
B:认真备课，运动教学法
C:完善组织教法，注重素质练习
D:认真备课.完善组织教法
插入超链接的快捷键是（）。
A:Ctrl+G
B:Ctrl+K
C:Ctrl+H
D:Ctrl+F
保存Word文件的快捷键是（）。
A:［Ctrl］+［V］
B:［Ctrl］+［X］
C:［Ctrl］+［S］
D:［Ctrl］+［O］
教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。
A:传授知识
B:发展能力
C:培养个性
D:形成品德
下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。
A:能充分调动学生学习的主动性和积极性
B:能充分启发学生思维
C:能充分开发学生智力
D:能充分拓展学生的知识面
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）。
A:无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B:CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C:光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D:夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
根据时间分配的不同有（）与（）。
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