出自:教育学

（）是以教学组织形式为中心的策略。
（）在（）一书中首次提出全程发展思想。
中国比纳智力量表的适用范围是（）。
A:2-18岁
B:6-16岁
C:5．5岁以上到成人
D:10-18岁
根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标；（）；（）和（）。
墨守成规的契约定向阶段属于（）。
A:习俗水平
B:前习俗水平
C:中习俗水平
D:后习俗水平
课堂教学改革的阶段不同，展示侧重点也应该有所不同。初期以（）、（）为主，讲流程、养习惯，轻内容、重形式；中期尽量实现（），兼顾展示内容与展示形式；后期主要（）、（）、（），重内容、轻形式。
学习障碍学生融合教育的方法（）实施课外辅导。
科学研究具有（）可读性等问题特征。
A:创新性
B:学术性
C:科学性
D:实践性
E:规范性
日本高中（）义务教育，（）普及程度。
A:属于，达到了
B:不属于，达到了
C:不属于，未达到
D:属于，未达到
赞科夫认为教学应着眼于学生的“特殊发展”。
儿童是学前教育机构生存、发展的灵魂。
以文章或专著所列参考文献目录为线索追踪查找有关文献资料的方法叫（）
A:顺查法
B:逆查法
C:追溯查找法
D:综合查找法
智力测验量表的最初制定是在（）
A:1864年
B:1905年
C:1910年
D:1911年
如果孕妇出现呕吐的困扰，可暂时改变饮食的方式，如少量多餐、少吃油腻和不易消化的食物，多吃新鲜蔬果。
当一种学习对另一种学习产生干扰影响时，这种迁移称为（）
A:顺向迁移
B:逆向迁移
C:正迁移
D:负迁移
教育学是一门理论和实践性都很强的科学，学好它必须（）。
A:扎实学好基础理论
B:理论联系实际
C:重教学实践
幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。
A:音乐感受力
B:音乐的表达力
C:音乐的创造能力
D:音乐的想象力
总务工作管理的任务有哪些？
教师尊重关爱学生之所以是做好教育工作的重要条件，还有一个重要的原因，这就是它有助于赢得学生的信任和热爱。
研究性学习的特点（）
A:强调学习方式的研究性
B:强调学习内容的实践性
C:强调认识过程的完整性
D:强调学习时间的长期性
教师在编辑Excel工作表时，要将B列与H列的数据对调，下面操作中正确的是（）。
A:在H列之前插入一个空列→将B列数据复制到该空列H上→将原H列即现在的I列复制到B列→单击列标I，再单击“删除”按钮
B:在B列之后插入一空列→将H列的数据复制到该空列C上→将原B列复制到原H列上→单击列标B再单击工具栏中的“删除”按钮
C:在B列之前插入一空列→将H列的数据复制到该空列B上→将原B列（现C列）复制到原H列（现为I列）上→单击列标C再单击工具栏中的“删除”按钮
D:以上都不对
下列不属于广义教育内容的是（）
A:正规教育
B:非正规教育
C:终身教育
D:非正式的教育
命题双向细目表
一般智力优异，学习能力特别强的儿童指的是（）。
在学前儿童家庭教育中，家长面对孩子的非期望行为，首先是要遵循（）
A:启发性原则
B:渐进性原则
C:理智性原则
D:适切性原则
如何评价中国教育的成就？
较教育研究应当坚持的观点有（）和矛盾观点。
A:实践观点
B:联系观点
C:客观观点
D:发展观点
儿童期的身心发展的规律分为生理发展、认知发展、（）、社会性发展。
A:心理发展
B:成长发展
C:情感发展
D:长期发展
教育在儿童的身心发展中起（）
A:制约作用
B:差异性
C:辅助作用
D:主导作用
属于联结学习理论的是（）。
A:试误说
B:建构主义说
C:顿悟说
D:操作条件作用说
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