出自:社会工作实务（初级）

“十三五”残疾人就业任务目标之一是为100万农村残疾人免费提供职业技能培训和实用技术培训，实现就业增收。
一般小额贷款与小额担保贷款的区别有（）。
A:小额担保贷款仅针对特定的人群发放
B:小额担保贷款由国家财政资金承担一部分利息
C:一般小额贷款仅需要金融机构审核同意，而小额担保贷款首先需要当地人力资源社会保障部门审批同意
D:小额担保贷款不属于小额信贷
矫正对象具有（）心理特征。
A:冲动好斗的
B:自卑消沉的
C:严重脱节的
D:困难重重的
E:缺乏支持的
学校社会工作的目标具体分为什么？
接案阶段的主要工作和步骤包括（）。
A:了解服务对象的求助原因
B:选择帮助服务对象的方法
C:了解服务对象的求助过程
D:初步评估服务对象的问题
E:决定是否接案
在社会学理论中，互动可以分为（）。
A:合作性互动
B:良性互动
C:竞争性互动
D:冲突
E:暴力
矫正社会工作是人类（）和刑罚制度发展过程中产生的一种专业工作。
下面项目中（）属于可采用小组工作方法的家庭社会工作。
A:“单亲母亲支持小组”
B:“婚姻成长小组”
C:“老年康乐小组”
D:“家庭拓展训练”
E:“反对家庭暴力社区宣传”
我国主要行政系统包括共青团系统和民政系统。
陆奶奶因脑梗塞住院，最近身体每况愈下，医院出具病危通知书，其家人很着急也很痛苦。社会工作者小雪来到陆奶奶家里，帮助家属做好心理上的准备并筹备好必要的物品，同时辅导其家人如何做好最后的照顾，并为他们讲解可能出现的情况等。半个月后，陆奶奶安静地离开了人世，家里人也按事先的安排处理相关后事。小雪为陆奶奶家人提供的服务是（）。
A:危机介入
B:家庭治疗
C:心理干预
D:临终关怀和哀伤辅导
学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（　）的角色。
A:催化者
B:使能者
C:教育者
D:策划者
E:专家
因不满父亲的管教方式，15岁的小强与父亲发生争吵后，与几位同学一起离家出走，母亲求助社工。社工找到小强听到：“我就不想回家，看见他我就生气!”为改善小强与父亲的关系，下列活动中，从个人层面介入的青少年社会工作服务包括（）。
A:帮助小强调整非理性情绪
B:指导小强改善与父亲的沟通技巧
C:为小强和同伴开设成长小组
D:协助小强父亲改善家庭教育方式
E:学校加强对小强及同伴的教育
社区矫正对象阿兰在监狱服刑八年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申请材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，帮助阿兰发现自己的优点与长处，建立自信，阿兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（）理论为基础的。
A:优势视角
B:标签
C:心理分析
D:认知
某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务，“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对这种情况，小毛的工作重心应该是（）
A:帮助孤老优抚对象融入社区
B:引导孤老优抚对象接纳社会老人
C:帮助社会老人接纳孤老优抚对象
D:协助社会老人适应光荣院的环境
对家庭而言，适量的家庭冲突具有什么功能？
社区工作者要具备哪些基本素质？
社会工作者会见了一对夫妇和他们11岁的孩子。孩子在学校不敢与人交往，觉得自已太笨，别人不喜欢他。社会工作者在交谈中发现，夫妻俩平时很少与孩子沟通。丈夫认为妻子文化程度低，对妻子的想法常常不屑一顾，而妻子为此感到愤怒。每当夫妻争吵时，孩子总在一旁流泪。社会工作者依据结构式家庭治疗原理，评估了这个家庭的主要问题并提出了介入策略。其中最适当的分析是（）。
A:家庭亲子系统出现问题，需加强父母和孩子的沟通
B:夫妻互动出现问题，需加强夫妻的沟通与互动
C:夫妻系统出现问题，需阻隔孩子进入夫妻次系统
D:孩子出现偏差行为，需指导父母调整教育方式
张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优异成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。
A:生态系统
B:家庭系统
C:家庭生命周期
D:家庭结构
在需要和客户拉近距离时我们应该选择哪种服装（）
A:商务正装
B:商务休闲装
C:休闲装
D:日常商务装
（）是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。
A:预估
B:基线测量
C:数据测量
D:任务测量
以下各项中属于光荣院社会工作服务对象的问题的是（　）。
A:家庭婚姻障碍
B:社会隔离
C:社会地位下降
D:老化问题
E:老年慢性病增加
盲人按摩机构、工疗机构登记中安置残疾人的用人单位，在向税务机关申请免税前，应当先向（）提出认定申请。
A:县级以上地方人民政府
B:中国残联
C:县级以上地方人民政府民政部门
D:当地县级残联
黎军，男，32岁，在最近一次体验中被查出HIV呈阳性。医生说他属早期感染确诊者，还有15-20年的生命，随将来医疗手段与技术发展，病情可能会得到很好控制，劝他配合医院要求进行治疗，快乐生活。黎军对医生的话半信半疑，生活与工作时的情绪很低落。与医务人员与家属会谈后，医务社工小李决定为把黎军作为复杂病例，进行个案处理。请问小李应如何进行个案处理工作？（）
A:登记黎军住院后的一些基本信息
B:通过与黎军家属会谈，收集家属对HIV呈阳性疾病的认识与态度等资料
C:协调各科医疗人员，为黎军提供治疗
D:完成黎军个案的记录资料，包括主要问题、处置计划及初步评估等
E:鼓励黎军参加医院的AIDS患者组织的病友互助小组
经过社会工作专业训练并通过社会工作职业资格考试，以社会工作的方法为社区居民提供专业服务的专业人员是（）。
A:社会工作者
B:社区志愿者
C:社区服务员
D:社区经理人
在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视及剥削。
A:支持性服务
B:保护性服务
C:补充性服务
D:替代性服务
优势视角则以（）为核心而提出了不同于缺陷模式的基本实践原则。
A:赋权
B:成员资格
C:治疗
D:整全
E:悬置怀疑
小满是一位聋哑女童，在父母的带领下，她每天都坚持去专业机构作康复，终于可以听到一点声音了。根据世界卫生组织关于残疾人康复的动力源分析涉及的群体有（）。
A:残疾人本身
B:残疾人的家属
C:从事残疾康复的专业人士
D:社会志愿者
E:街坊邻居
学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。
A:家庭-社会-学校
B:学校-社区-社会
C:家庭-学校-社区
D:家庭-朋辈群体-社区
从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是（）。
A:医患关系的矛盾都是可以避免的
B:化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通
C:医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系
D:解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力
医务社会工作的主要理论基础是（）
A:生活适应模式
B:危机处理模式
C:家庭管理模式
D:社区模式
E:政策倡导模式
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