出自:育婴师

婴儿发展中新特征获得的表现有（　）.
A:好奇,好问及生理上出现恒牙等 
B:身高体重器官的增长 
C:头围,臀围,胸围发生变化 
D:思维,大脑,胸围发生变化
大部分新生儿在出生后第2～3天出现黄疸，第（）最甚。
A:3～4天
B:4～6天
C:10～14天
D:15～20天
如在水中加少量碱面（碳酸氢钠）对（）更好。
A:去污
B:提高沸点
C:消毒的效果
D:以上都是
评估最常见的形式是（）等几种。
A:自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合 
B:自述表棕、他人评价、生活判断 
C:自我评价、考试、工作研讨 
D:客观研讨、日常表现、遵守工作规定
掌握婴儿个别特点的目的是（）。
A:针对性的设计和编制个别化教学计划
B:编制团体教学计划
C:对婴儿进行超常教育
D:规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
给婴儿添加食物要（　）。
A:循序渐进 
B:不可盲目、大胆 
C:勉强婴儿进行 
D:根据家长的喜好选择食物
接受+容许的放纵型教养方式，父母对孩子抱以积极肯定的态度，但缺乏（）的一种教养方式。
A:控制
B:爱护
C:关心
D:支配
育婴师与家长交流前的准备知识不包括（）。
A:婴儿语言发育的规律
B:预防接种的注意事项
C:一次性尿裤的使用
D:婴儿的兴趣爱好
劳动者有履行劳动合同，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动职业道德的义务。
下面关于依恋的说法，不正确的是（）。
A:依恋是人的社会性最基本的表现形式和最好的表现
B:4～6个月的婴儿处于无区别、无顾虑的依恋阶段
C:6～12个月的婴儿处于明显的母子依恋阶段
D:1岁左右的婴儿处于母婴依恋强烈时期
婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。
经常鼓励宝宝，宝宝的表现欲望会逐日增加，这样可以把宝宝自发的行为转换为与成人的交流行为。
意外伤害处理包括表皮擦伤肌腱和软组织损伤、（）。
A:腮腺炎
B:上呼吸道感染
C:水痘
D:出血
（　）是智力发展的奠基时期.
A:0~1岁 
B:0~3岁 
C:0~5岁 
D:0~6岁
游戏培训法参与者必须遵守游戏规则，彼此互相（），以达到游戏所设定的目标。
A:合作或竟争
B:争斗
C:拆台
D:算计
在对婴幼儿的日常护理中（）。
A:只要按照家长要求做好看护
B:要细心观察其生长发育情况
C:一旦发现有早期生理发育异常与偏移
D:只要做好生活照料
E:要及时建议家长带到专业医院进行检查
感觉统合的作用主要表现在如下几个方面：组织功能、检索功能、综合功能、保健功能。
儿童意外一日发生，需要育婴师或家长能够冷静、沉着，迅速采取（）。
A:打急救电话
B:通知家长
C:紧急初步处理
D:治疗
E:等待
育婴员上岗必须要取得的最基本的职业资格是（）。
A:国家职业资格二级
B:国家职业资格三级
C:国家职业资格四级
D:国家职业资格五级
世界卫生组织关于安全制备食品的须知：（）。
A:选择安全处理过的食品
B:加热食品
C:不用立即吃掉做熟的食品
D:妥善储存生食
只有把现代心理学和教育学的一些基本方法、理论掌握好，并灵活、具体地和孩子的教育实践结合起来，形成良好的教养方式，家庭教育才可能成功。
下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是（）。
A:通过感官来进行学习
B:不会主动提问
C:注意力不易集中
D:需要反复教育
成人必须严格掌握婴儿的（　）剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。
A:用药 
B:增添辅食 
C:喝水 
D:吃午点
预防人工喂养婴儿便秘的方法有（）。
A:天天喝蜂蜜水
B:适当在奶中加些糖
C:多吃蔬菜、水果和粗纤维食物
D:每天进行适当的腹部按摩
喂完奶让婴儿取右侧卧位的目的是（）。
A:防止溢奶，避免呕吐物堵塞食道
B:防止吐奶，避免呕吐物堵塞食道
C:防止吐奶，避免呕吐物堵塞气道
D:防止溢奶，避免呕吐物堵塞气道
0～1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是（）。
A:发声练习
B:单音重叠
C:以音代物
D:一词多义
跌伤、碰伤的后果有（）。
A:瘫痪
B:骨折
C:脑震荡
D:外伤
E:内出血
易拉罐是以铝合金为材料制成的，有些厂家在生产过程中，保护涂料未全涂满罐壁，或者在（）出现涂层破损，都会导致饮料与铝合金直接接触，而使铝离子溶于饮料中。
A:封盖
B:灌装
C:运输途中
D:以上都是
在百日咳流行期间，应少（），避免传染。
A:开窗通风
B:到公共场所活动
C:锻炼
D:饮食
一片药需分次服时，应先将药片碾碎后均匀分次，或用小刀将药片切成大小均匀数块分服。
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