出自:初级中学教师资格证

明朝后期开始，利玛窦等欧洲传教士先后来华，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》《论语》等典籍介绍到欧洲，欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。这表明当时（）
A:“中学西传”与“西学东渐”客观并存
B:传教士为中国的传统科学注入新的生机
C:儒家经典成为欧洲启蒙运动的重要武器
D:“相互的启蒙”推动中西文明转型进步
有人在评价司汤达的《红与黑》时说：“狱中的于连终于清醒，他懂得了贵族阶级绝不会让他这样出身微贱的人混迹于上流社会。法庭上他慷慨陈词，斥责控诉这个维护贵族特权、对平民青年压制和摧残的不平等社会。被判死刑后，他拒绝上诉和营救，用死向不平等社会放出最后一枪——反抗性格达到高潮。”由此可知，这一作品属于（）
A:浪漫主义文学
B:现实主义文学
C:无产阶级革命文学
D:现代主义文学
简述自我意识对人格发展的影响。
阅读《五柳先生传》的教学随笔（节选），按照要求答题。文章写得平易自然，自由洒脱，而富于幽默感，使五柳先生那种适性而居、不拘世俗、不慕荣利的境界很好地表现了出来，达到了一种自然适性、欢畅忘怀的境界。由此看来，全文的感情基调是乐观、欢瀹的。我不否认这一点。但我认为要理解好全文.必须看清楚文章背后所潜藏的作者的巨大的痛苦。只轻轻巧巧地将陶渊明看成是不食人间烟火的云间仙人.是不符合实际情况的。《五柳先生传》中蕴含了作者巨大的痛苦，也有贫穷的压力。上课时，我给学生出了这样一个问题：如果陶渊明的儿子营养不良，饿了几天，出门去看人家小伙伴们吃东西馋了，又被人家欺负、羞辱一顿回家了。回来后向陶渊明哭诉想吃东西和被人欺负的委屈，陶渊明会说什么呢？陶渊明能说什么呢？贫穷纠缠了陶渊明一生。对上述材料所体现的教学理念分析不恰当的是（）。
A:结合生活实际，引导学生全面深入理解文本
B:有利于激发学生思考，提高探究能力
C:从不同角度切入问题，促进个性化发展
D:使学生最终实现情感态度与价值观教育
Photoshop中，（）调板中记录着每步的操作，单击某步操作，就可快速恢复到这一操作步骤的状态。
A:图层
B:通道
C:历史记录
D:动作
“冷战既不是苏联决策者也不是美国决策者制造的„„这是因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利，他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁。”该观点认为冷战的起源是（）
A:杜鲁门主义的出台
B:马歇尔计划的实施
C:雅尔塔体系的形成
D:经互会的成立
教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。
“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”从文化角度来看，这句话给我们的启示有（）。 ①尊重各民族的文明成果，尊重不同民族的文化 ②世界上各种各样的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流有利于促进文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣
A:①②③
B:①②④
C:①③④
D:②③④
在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（）
A:强化
B:刺激
C:反应
D:评价
设a、b、c、d、m、n均为int型变量，且a=5，b=6，c=7，d=8，m=2，n=2，则逻辑表达式（m=a>b）&&（n=c>d）运算后，n的值为（）。
A:0
B:1
C:2
D:3
赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）
A:德育目标
B:德育途径
C:德育方法
D:德育结构
E:德育功能
在有关教育起源的三种经典学说中，持教育"生物起源说"的代表人物是（）。
A:孟禄
B:米定斯基
C:卢梭
D:利托尔诺
廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。
A:1903
B:1908
C:1913
D:1924
世界最早的教育专著《学记》的作者是（）
A:孔子
B:孟子
C:乐正克
D:墨子
四川盆地的土壤颜色属于（）
A:黄土地
B:黑土地
C:喀斯特地形
D:紫色土
班主任工作的中心内容是（）
A:了解和研究学生
B:家访
C:转化后进生
D:组织和培养班集体
宋代大城市设有金银铺和兑房专门买卖金银和兑换货币，都城出现了专向客商出租铺席宅舍等现象，这反映（）
A:开始出现商业服务机构
B:经商方式不受限制
C:官府鼓励经商
D:城市商业功能增强
为了回应知识经济向人才培养提出的挑战.我国确定的素质教育的核心是（）。
A:能力教育
B:探究性学习
C:创新教育
D:合作学习
唐太宗说过，政之清浊，犹如江河，关键在其源头；他规定皇帝的诏书，必须通过中书门下审查并盖上红印，才可以下发。这反映了唐太宗（）
A:认为限制皇权具有必要性
B:重视唐代民主政治建设
C:意识到顶层制度的建设事关全局
D:设立中书门下作为最高行政机构
基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（　）。
A:组织策略
B:精细加工策略
C:资源管理策略
D:复述策略
教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）
A:积极力量
B:中性力量
C:消极力量
D:惰性力量
台湾问题是中美关系的核心问题，美国公开承认台湾是中国不可分割的一部分领土的文件是①开罗宣言②雅尔塔协议③波茨坦公告④1972年中美上海公报⑤1978年中美建交公报（）
A:①②③⑤
B:①③④⑤
C:②③④⑤
D:①②④⑤
结合实际论述良好课堂管理的基本原则。
人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择要（）的思想。
A:以学生的发展作为选取内容的出发点
B:应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律
C:要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想
D:应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分
学习“中国民俗文化”专题时，教师让学生罗列出课前搜集的属于这一专题的作品。以下不正确的一项是（）。
A:《愚公移山》
B:《女娲补天》
C:《刑天舞干戚》
D:《羿射七日》
某一时期，英国失业保险委员会宣称“在已婚妇女作为一个阶层的情况下，对她们的工业雇佣是不正常的情况。”法国获得诺贝尔物理学奖的查尔斯里克特则说：“让妇女远离车间将解决男人失业的问题，并提高危及国家的低出生率。”这里所讲的“某一时期”最有可能是（）。
A:18世纪六七十年代
B:19世纪六七十年代
C:19世纪八九十年代
D:20世纪二三十年代
在学习完《烛之武退秦师》一课后，教师引导学生归纳文中"之"字的用法，以下学生说法错误的一项是（）。
A:"臣之壮也，犹不如人"中的"之"放在主谓之间，取消句子独立性，可以不译
B:"因人之力而敝之"中第一个"之"是结构助词"的"
C:"公从之"中的"之"是代词，代佚之狐
D:"缀耕之垄上"中的"之"是动词，译为"到"
“空间、时间和质量的量度依赖于物体运动的状态，处于高速运动中的物体，其运动方向上的尺子会缩短，运动中的时钟会变慢。”这一科学思想的提出者是（）
A:牛顿
B:达尔文
C:普朗克
D:爱因斯坦
诗言志，史铸诗。诗人毛泽东以其气势磅礴的诗篇反映了中国革命的峥嵘岁月。下列诗句，以“一唱雄鸡天下白”（1949年新中国成立）为原点，按由近及远排列正确的是①“外侮需人御，将军赋采薇。”②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”④“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”（）
A:④①②③
B:②①④③
C:①②③④
D:③②①④
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