出自:高校教师岗前培训考试

高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（）。
A:教学
B:发展素质
C:科研训练
D:生产劳动
在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。
教育评价既是目的，也是实现目的的手段。
高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。
A:以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法
B:由重视传授知识转向重视教会学生学会学习
C:在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化
D:以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性
根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。
A:精英人才与合格人才
B:学术型人才与应用型人才
C:通才与专才
D:杰出人才与通用人才
篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。
在实验设计中，对实验对象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。
A:随机化原则
B:局部控制原则
C:客观性原则
D:可控制性原则
以下各条中，教师最主要的劳动手段和工具是（）
A:教具
B:书籍
C:知识
D:材料
如何理解德育过程是培养大学生知情意行的过程？
科研是高等学校最本质最经常的活动。
（）的建立，标志的中国封建社会官立大学制度的确立。
A:国子监
B:书院
C:稷下学宫
D:太学
早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（）四科来组织教学活动。
A:神哲理法
B:文理法农
C:法商工农
D:文法医神
高等学校德育过程的组织注意哪几点？
（）的关系、（）的关系构成教育的两大基本规律。
只有将各教学原则紧密结合在一起，彼此互相补充，实现教学原则体系的（），才能更有效的提高教学效率。
A:整体化
B:系统化
C:最优化
D:紧密化
《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：（）
A:50年代
B:60年代
C:80年代
D:90年代
“小鸡啄米实验”反映的学习迁移理论是（）
A:形式训练说
B:共同要素说
C:概括化说
D:关系转换说
高等学校管理以（）为特征。
A:教学管理
B:人力资源管理
C:学术管理
D:物力资源管理
高等教育评估的特点是评估活动的（）。
A:法律化
B:制度化
C:规范化
D:多样化
E:特色化
大学生心理健康教育的原则是什么？
中国近代第一所完整意义上的大学是（）。
A:京师大学堂
B:北洋大学堂
C:京师同文馆
D:北京大学
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（） 。
A:“ 不求天长地久，但求曾经拥有 ”
B:“ 爱人只有一个，情人可以多个 ”
C:主观：学业第一，客观：爱情至上
D:“ 儿女情长，英雄气短 ” 
高等教育的重要本质特征是（）。
A:专业性
B:基础性
C:中学后教育
D:通才教育
学了动物的概念后，再学习鸟类、鱼类等的概念，这种学习属于（）。
A:下位学习
B:上位学习
C:同化学习
D:并列结合学习
教育人道主义要求教师和学生都应当具有（）
A:人道主义的情怀
B:法律观念
C:家庭观念
D:应变一切的能力
高等学校开展科学研究的原则是什么？
教师的教育学、心理学知识，包括对教学规律性的认识，对教育对象的了解等等，属于（）。
A:本体性知识
B:非智力性知识
C:条件性知识
D:专业性知识
高等教育（）是指高等教育机构在地区分布上的构成状态。
A:地区结构
B:形式结构
C:层级结构
D:科类结构
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。
A:有意义接受学习
B:有意义发现学习
C:发现学习
D:探究学习
孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一，表明（）。
A:孟子对“有父之亲，有君之尊”重要性的肯定
B:孟子对“人师”职业重要性的肯定
C:肯定了教育劳动的精神审美意蕴
D:要求统治者“贵师而重傅”
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