出自:对外汉语教师资格证

语音教学以模仿和练习为主、（）为辅。
A:音素知识讲解
B:发音讲解
C:语音知识讲解
用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系：

第1题，共1个问题
(简答题)我们永远不能忘记过去的哪些历史耻辱。
某串联系统由3个服从指数分布的单元组成，失效率分别是0.0003/h，0.0002/h，0.0001/h，系统的失效率是（）。
A:0.0003/h
B:0.0002/h
C:0.0001/h
D:0.0006/h
教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。
A:教师教学和学生学习
B:课堂教学
C:学习
在今天现存的戏曲艺术曲目中，最古老的可推秦腔与（）。
听说法的语言学基础是（）。
A:机械语言学
B:语音学
C:结构主义语言学
D:功能语言学
下列人物中，出自《红旗谱》的有（）。
A:运涛
B:朱老巩
C:严志和
D:少剑波
E:江姐
根据翻译方式来看，“浪漫主义”属于（）外来词。
曹操散文的特点是（）。
A:清峻通脱
B:豪放不羁
C:雄浑恣肆
D:犀利深刻
对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）和汉字等四个方面。
以下不属于自觉实践法特点的是（）。
A:口语领先原则
B:通过上下文掌握词汇
C:考虑母语的原则
偏误分析的最大弱点在于（）。
A:对偏误来源的分析陷入公式化
B:只研究中介语的偏误部分
C:各种偏误研究不平衡
评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容，也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在，这是指评估的（）。
A:信度
B:效度
C:真实度
D:准确度
提出语言的“谱系树”理论的是德国学者（）。
A:琼斯
B:施莱赫尔
C:葆朴
战国时期名辨家的代表人物（）有书五车。
课堂教学环节是以（）来划分的，每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。
A:每节课内教学内容
B:教学目标
C:教学进度
（）是佛教中国化最典型的产物。
人看到红灯止步属于（）。
A:连锁学习
B:多种分辨学习
C:信号学习
周朝发展到后期垮台的主要原因是（）。
A:政治体制弊端
B:恶劣的自然环境状况
C:皇族对现实情况的不满
D:民间起义
关于可靠性强化试验应力的错误说法是（）。
A:常用环境应力有盐雾、低气压、辐射。
B:主要环境应力有低温、高温、快速温变循环。
C:主要环境应力有振动、湿度以及综合环境。
D:根据需要还可以施加其它应力，如电应力、冲击力等。
“百花”时期的著名文学批评家有（）。
A:秦兆阳
B:巴人
C:钱谷融
D:钟惦棐
E:西戎
《马关条约》割让（）、（）、（）等地。
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
关于白话文下列说法正确的是？（）
A:白话文的形成是在唐朝
B:白话文就是八股文的演化
C:白话文在宋朝最为盛行
D:我国在清朝末年兴起了白话文运动
按照不同的测试目的将语言测试分为（）、（）、（）、（）。
我国的古塔造型有多种形式，下列各项可归于其中的有（）
A:花式
B:密檐式
C:喇嘛式
D:楼阁式
E:金刚宝座式
学习者对目的语中的某个语言项目的规则学习不全面，把该规则当做该语言项目的同一形式，而忽视了其他形式或用法，这种现象是（）。
具有字形归类作用的偏旁是（）。
下列人物中惟一没有亲自著书立说阐发其思想观点的是：（）
A:孔子
B:孟子
C:老子
D:墨子
美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为（）。
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