出自:幼儿园教师招聘

（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A:园长
B:阿姨
C:保育员
D:幼儿教师
幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在活动目标、活动准备、活动过程、活动评价及（）的变化。
文化分析主义课程设计代表人物主要以英国的（）为代表。
幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。
幼儿园课程的基本理念包括：关注生活、敬重文化、倡导行动、（）、力求整合。
4～5岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。
A:15分钟
B:30分钟
C:45分钟
D:60分钟
幼儿道德发展的核心问题是（）
A:亲子关系的发展
B:同伴关系的发展
C:性别角色的发展
D:亲社会行为的发展
下列教学方法中，属于学前社会教育的特殊方法的是（）。
A:讲解法
B:移情训练法
C:参观法
D:行为训练法
关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确的是（）。
A:认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
B:认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身能力发展
C:认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身素质发展
D:认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身专业发展
幼儿园教学的基本方法是（）
A:演示法
B:范例法
C:观察法
D:示范法
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）
A:广泛性
B:计划性
C:多样性
D:平等性
单元性音乐活动
简述幼儿理解发展的特点。
一对聋哑夫妇希望他们听力正常的孩子能学会正常人的语言。但由于孩子患有严重的气喘病，只能经常呆在家里跟着电视机学习语言。这个孩子虽然听到了很多话，但是最终没能学会正常人的语言，而只能使用从父母那里学来的手语。 请根据儿童语言发展的基本原理简要分析：为什么这个孩子最终没能学会正常人的语言？在实际工作中你将如何培养幼儿的语言运用能力？
在敏感期内，幼儿学习某种知识和行为比较容易，一旦错过，将不可弥补。
当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）
A:转移法
B:冷却法
C:反思法
D:自我说服法
每个学前儿童都有自己生长发育的（）和特点，存在个体差异。
A:过程
B:速度
C:进程
D:阶段
一般来说，“能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”，这一目标适合于（）。
A:小班
B:中班
C:中班和大班
D:大班
幼儿急性中毒的处理措施包括（）
A:尽快排除毒物
B:减少毒物吸收
C:促进毒物排泄
D:明确诊断
产生眼手协调动作的知觉条件不包括（）。
A:知觉到物体的位置
B:知觉到手的位置
C:视觉指导手的触觉活动
D:听觉要好
概述幼儿教育的六个基本原则。
简述陈鹤琴的幼儿教育思想。
下列不属于情商内容的是（）。
A:同情
B:独立
C:智力
D:关爱
在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是（）。
A:山本鼎
B:福禄贝尔
C:乌索娃
D:西泽克
性染色体病是（）
A:21-三体综合症
B:猫叫综合症
C:18-三体综合症
D:睾丸发育不全
为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的（）
A:时间性与主体性
B:审美游戏性
C:直觉性
D:模仿性
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）
A:观察分析法、事件详录和访谈法
B:观察分析法、行为核检法和事件详录法
C:观察分析法、问卷调查法和访谈法
D:情境观察法、事件详录法和访谈法
体操的功用是不同的，“编排的操节动作要全面，以便全面锻炼幼儿的身体。”这是对（）的要求。
A:准备操
B:表演操
C:早操
D:放松操
儿童外在压力是指（）
A:需要不满足
B:父母打骂
C:挫折感
D:无动机
在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）
A:斯巴达教育
B:雅典教育
C:教会教育
D:骑士教育
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