出自:孤残儿童护理员

新生儿或婴儿的呕吐，绝大多数是由于喂养不当引起的，多为病理性呕吐。
以下关于对排泄异常的孤残儿童进行灌肠剂的使用，正确的表述是（）。
A:使用儿童灌肠剂，按年龄给予适量的剂量，要适度加温
B:使用通用灌肠剂，按年龄给予适量的剂量，要适度加温
C:使用通用灌肠剂，按年龄给予适量的剂量，要适度降温
D:使用儿童灌肠剂，按年龄给予适量的剂量，要常温使用
在为运动障碍儿童进食之前，护理员要充分了解孩子的（）与缺陷。
A:能力
B:智力
C:视力
D:体力
孩子仰卧时将动的玩具悬吊在他胸腹的上方，这样可以刺激孩子的（）发育，不要挂在他头的正上方，那样可能刺激他头后仰。
A:听觉X
B:触觉
C:视觉
D:本体感觉X
儿童意外伤害一且发生，会给儿童带来不同程度的损伤，因此，要根据伤害发生的原因和特点开展积极的预防措施。
痉挛的儿童容易出现关节变形，肌张力低下，由于活动不当，也会容易出现（）。
A:膝关节无力
B:手握力不够
C:口齿不清
D:关节变形
多媒体教学中（）的要求是：既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应尽可能的与学员的认知基础发生联系，同时要注意讲究语言艺术。
A:讨论法
B:直观演示法
C:练习法
D:讲授法
儿童出入量及性质的记录都应首先注明记录的时间，并要求时间准确。
克服孩子的孤独感，让孩子走出孤独的阴影，是培养儿童（）的方法。
A:社会交往
B:生活自理
C:居家生活
D:自我控制
出生2天后2500克体重的早产儿，在使用暖箱时，暖箱温度应设定在（）。
A:35℃
B:34℃
C:33℃
D:32℃
患脑积水病儿童沐浴的水温（），以免引起疾病的加重。
A:比正常儿童沐浴低出6℃左右
B:不易过高
C:比正常儿童沐浴高出4℃左右
D:比正常儿童沐浴高出6℃左右
通过改变活动方式的方法进行自理训练，适用于所有残疾人士。
自理能力的训练方法中纠正性方法与其他方法的主要区别是（）。
A:不使用器具
B:不进行感觉整合
C:附加传统训练方法
D:纠正影响一项活动的障碍所在
儿童的膳食安排应满足生理需要，合理烹调制作，适合消化功能，保持良好食欲。
福利院儿童的攻击行为发生比较多的年龄最早是在（）。
A:9个月
B:1岁半
C:2岁
D:3岁
给高热儿童酒精擦浴时，应准备30%~50%酒精（）。
A:50~80ml
B:100~50ml
C:150~200m
D:200~300ml
婴儿的床一定要有床栏，避免坠床而摔伤，床栏之间缝隙要小，表面应光滑无棱角，避免发生（）。
A:烧伤
B:冻伤
C:意外伤害
D:烫伤
对儿童行为进行观察和记录时，每次观察时的目标要清晰，指向明确，目标行为不宜过多，个人每次集中观察（）行为。
A:多种
B:一种
C:不同
D:三到四种
重症病儿病情书写应在医务人员的指导下进行护理记录。
孤残儿童护理员实施的特殊护理和治疗应该记录（）。
A:完整
B:准确
C:不遗漏
D:以上都是
接班者应严肃认真听取交班报告，在交班过程中对不明白或不清楚的问题应及时提出来询问，对将要负责的工作进行全面了解，不要遗漏交班内容。
培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。
为了预防婴儿喝奶后在睡眠过程中吐奶，并误吸入气管导致窒息，以下做法正确的是（）。
A:睡觉时枕头不能太高，也不能太软
B:给儿童喂完奶后立即竖直抱起，头偏一侧，拍其后背，最好让儿童打嗝后再轻轻放下侧卧
C:被褥不要盖得太多，透气性要好
D:创造一个舒适的睡眠环境，室内温度要适宜，并要保证空气流通
许多运动障碍的儿童是不能享受到接近于正常的生活的。
以下哪一项不属于儿童排尿障碍的原因（）。
A:血液疾病
B:脑部疾病
C:脊髓疾病病
D:末梢神经障碍
为了鼓励偏瘫的儿童行走时患侧下肢的使用，你可以让他（）用手杖。
A:患手
B:健手
C:双手
D:左右交替
小儿呼吸道感染中急性喉炎、喘息性支气管炎和肺炎有一定危险性，应及时治疗，不能延误。
护理员要严格按照卫生消毒制度，做好孤残儿童个人和室内外环境卫生。
了解重度障碍孤残儿童的摄食功能时，要对其（）进行评估，包括要求口唇张开、口唇在汤匙上摄取食物、摄取食物时是否撒出、有无流涎、吞咽时口唇是否完全闭合。
A:口唇功能
B:姿势和肌紧张
C:头部功能
D:下颌的功能
智力残疾儿童的早期教育中，（）训练的目的是要儿童能用声音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令，并表达自己简单的要求和愿望。
A:认知能力
B:记忆能力
C:动作能力
D:语言交往能力
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