出自:国家开放大学《学前教育学》

对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、（）、家庭经济条件、家长学历等。
1923年，（）创办了我国最早的学前儿童实验中心——南京鼓楼幼稚园。
我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（），其办园思想是“平民化”‚“中国化”。
简述幼儿园与家庭衔接的内容。
由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入国儿童年龄为（）
简述学前教育功能的特点。
学前教育学是以（）和（）的基本原理作为其理论基础的。
简述幼儿园学前教育与社区合作的意义。
结合实例论述幼儿园在学前儿童发展过程中所产生的作用。
学前教育期望功能
法国学者根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段，其中第一阶段为（）
A:基础学习期
B:巩固期
C:努力期
D:前学习期
世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（），其作者是捷克教育家（）。
一个儿童即使在家里表现得很“霸道”，以自我为中心，但在幼儿园的环境中，他为了参与到集体活动中，也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的（）作用。
A:制约
B:启迪
C:激励
D:调节
简述家庭教养方式的类型？各有什么特征？对子女性格分别有什么影响？
开学的第一天，一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宣传郎边议论纷纷，园长仔细打听，原来是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说：“一周就安排上这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这儿来玩的？”

第1题，共1个问题
(简答题)请你用学前儿童全面发展教育的相关原理对上述案例进行分析。
简述学前教育学研究的内容。
陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加爱护。”

第1题，共1个问题
(简答题)（1）你如何理解这句话？（2）在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？
简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。
学前儿童德育的主要方法有（）（）（）（）
论述幼儿园与家长联系的内容。
教育的基本功能是（）。
A:社会的功能
B:个体的功能
C:文化的功能
D:自然环保的功能
世界上第一步学前教育的大纲是（）
简述什么样的幼儿园心理环境是良好的幼儿园心理环境？
简述贯彻正面教育、疏通引导的德育原则时要注意的问题。
简述幼儿园环境设计的意义（重要性）。
经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。

第1题，共1个问题
(简答题)结合案例，运用学前教育学发展阶段的理论对上述案例进行分析。
简述各国幼小衔接实践的基本特征。
幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为（）和（）两种。
学前公共教育思想诞生的标志是（）
A:《理想国》
B:《政治论》
C:《大教学论》
D:《世界图解》
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