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出自:国家开放大学《小学儿童教育心理学》
简述影响问题解决的个人因素。
按学习结果,加涅把学习分为哪几类?
小学儿童情绪发展有哪些特点?
迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。
试述如何保持和促进小学生的心理健康。
情感是驱使人解决问题的内在动力。
简述课堂教学中的主要情绪。
大多数6-10岁儿童的身体发展处在相对平缓的状态。
通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。
根据迁移的影响效果,可以将迁移分为()。
A:顺向迁移
B:逆向迁移
C:正迁移
D:负迁移
提出认知结构迁移理论的心理学家是()。
A:苛勒
B:布鲁纳和奥苏伯尔
C:贾德
D:桑代克
原理学习的本质就是能够准确地陈述和解释原理。
皮亚杰把人的思维发展分为哪些阶段?
简述小学生学习的特点。
学生成长记录袋的基本成分是学生每学期的考试成绩和教师评语。
程序教学思想是斯金纳提出的。
试论述如何促进小学儿童言语的发展。
学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。
试述动作技能和智力技能的关系。
小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。
知识准备
汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。
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