出自:02113《医学心理学》

文化性应激源不包括（）
A:语言
B:生活方式
C:风俗习惯
D:结婚或离婚
下列评定量表中，不属于自评的有（）
A:简明精神病量表
B:90项症状自评量表
C:Hamilton抑郁量表
D:焦虑自评量表
医疗条件及医务人员的技术水平主要会成为（）
A:病人的权力
B:病人的义务
C:病人角色行为异常
D:病人角色行为强化
E:病人角色行为缺如
冠心病人与常人比较，唤醒水平（），反应性（）.
医患关系模式包括（）
A:指导-合作型
B:共同参与型
C:接近-疏远型
D:主动-被动型
某女士相貌平凡，工作非常努力，力求通过工作成绩得到领导和同事的重视和尊重。这是采用了哪种心理防御方式（）
A:升华
B:补偿
C:退行
D:转移
短时记忆的容量为（）
A:5±2个组块
B:6±2个组块
C:7±2个组块
D:8±2个组块
E:9±2个组块
粘液质的突出特征之一包括（）
A:活泼好动，兴趣广泛
B:注意稳定持久
C:性急，易冲动
D:内心情感体验深
一般适应综合征（GAS）分以下三期：（）
A:警戒期、阻抗期、衰竭期
B:觉醒期、阻抗期、适应期
C:警戒期、阻抗期、适应期
D:觉醒期、阻抗期、衰竭期
人格形成的标志是（）
A:自我意识的确立
B:社会化程度
C:社会角色认同
D:自我意识的确立和社会化
E:自我意识确立和社会角色认同
广义的心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生发展中起重要作用的（）
A:精神障碍
B:神经症
C:躯体功能性障碍
D:躯体器质性疾病
医学模式的转变，医患关系应特别注重哪种水平上的交流（）
A:技术水平
B:非技术水平
C:言语水平
D:非言语水平
E:以上都是
医患之间技术水平的交往和非技术水平交往的关系是（）
A:相互支持
B:没有关系
C:非此即彼
D:相互抵消
关于学习理论的叙述正确的是（）
A:心理学家对行为的性质和行为的改变过程的解释有联结论和认知论两大学派
B:经典的条件反射是一种联结式学习
C:条件反射的形成解释了人类众多复杂行为形成的机理
D:认知学习理论认为错误的观念或不正确的认知过程是导致不良行为和情绪的原因
世界上第一个心理学实验室的创始人是（）
A:华生
B:冯特
C:比奈
D:沃尔夫
E:斯金纳
医学心理学中，常用的评定量表大体可分为（）
A:智力测验量表
B:精神症状量表
C:神经心理测验量表
D:适应行为量表
应激是对刺激的（）
A:特异反应
B:防御反应
C:适应反应
D:应对反应
弗洛伊德的焦虑分类中不包括（）
A:现实性焦虑
B:神经症性焦虑
C:压抑性焦虑
D:道德性焦虑
遗忘的学说不包括（）
A:压抑学说
B:自然消退学说
C:提取学说
D:干扰学说
E:以上都是
渐进性放松训练是（）。
A:通过肌肉进行的反复“收缩-放松”的循环对照训练
B:由美国的Benson依据东方静默法的特点而提出
C:是一种训练程式固定的程序
D:为系统脱敏法的一个组成部分
系统脱敏法属于一种行为治疗方法，它运用于（）的矫正。
A:恐怖
B:焦虑
C:吸烟、酗酒
D:小儿抽动
病人的疾病已康复，但仍不愿意脱离病人角色是（）
A:影响对症状评价的因素
B:影响求医行为的因素
C:影响遵医行为的因素
D:影响疾病诊断的因素
E:影响疾病预后的因素
相对于其他心理评估方法，心理测验法的优点是（）
A:准确无误
B:容易便捷
C:适用范围广
D:数量化
有些患者常莫名其妙的没事时站在护士办公室门外，这反映患者何种心理（）
A:焦虑
B:依赖
C:孤独
D:同情
E:择优
属于行为主义学派的人物是（）
A:华生
B:坎农
C:塞里
D:冯特
E:西蒙
经抢救意识逐渐恢复，此时的医患关系模式是（）
A:主动—被动型
B:指导—合作型
C:共同参与型
D:患者至上型
E:互惠型
当前占据主导地位的医学模式的提出者是（）
A:奥地利的弗洛伊德
B:德国的恩格斯
C:美国的罗杰斯
D:美国的恩格尔
E:美国的卡特尔
下列测验中采用投射法的是（）
A:MMPI
B:SCL90
C:16-PF
D:TAT
E:SAS
表现为心理活动的动力特征（）
A:有意识记
B:无意识记
C:意义识记
D:联想识记
E:机械识记
人们早年的经历形成的“功能失调性认知假设或图式”，这决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的“负性自动想法”，由此构成了情绪和行为障碍。这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是（）
A:焦虑障碍
B:抑郁障碍
C:神经性厌食和贪食
D:性心理障碍
E:人格障碍和适应不良行为
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