出自:00389《学前教育科学研究》

教育实验研究分为哪几个步骤实施？
（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。
A:基础研究
B:应用研究
C:现场研究
D:开发研究
研究资料一般有（）和（）两种。
简述教育科学研究应遵循的方法论原则。
个案研究只选择单一的（）或（）、（）作为研究对象。
个案研究一般应收集哪些方面的资料？
科研活动的主题是（）。
A:科研课题
B:问题
C:研究目的
D:研究内容
教育经验总结应注意什么问题？
评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是（）。
A:一致性
B:精练可行性
C:学术性
D:可测性
调查法应用的一般过程可分为哪几个步骤？
教育科研成果表述的基本步骤有哪些？
课题论证在科研活动中的意义？
个案研究的一般程序和步骤是什么？
观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）
A:轶事记录法
B:连续记录法
C:日记描述法
D:表格记录法
要选好调查对象，就必须系统地考虑调查的（）、（）、（）等问题。
简述学前教育观察实施的步骤。
为什么要开展学前教育研究？
在实验设计中，符号“O”表示（）
A:因变量的观测
B:实验处理
C:实验的前测
D:实验的后测
中国儿童发展量表CDCC的编制是在（）
A:1911年
B:1968年
C:1982年
D:1985年
自编测验的优点在于（）。
A:针对性强
B:灵活性强
C:节约时间
D:操作相对简便
问卷编制要经过哪些步骤？
简述测验法的缺点。
教育科研成果表述包括（）步骤。
A:确定研究成果的表述形式，拟定题目
B:研究报告或论文的写作
C:整理资料
D:拟订写作提纲
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