初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）
A:促进者
B:研究者
C:建设者
D:开发者

2014年1月22日，《世界邮报》刊登了对中国国家主席习近平的专访。习近平主席强调：“我们都应该努力避免陷入‘修昔底德陷阱’，强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。”中国之所以不会陷入“修昔底德陷阱”主要是因为（）①我国人民民主专政的国家性质②我国社会生产力的发展水平③和平与发展成为时代的主题④中华民族是热爱和平的民族
A:①④
B:①③
C:②④
D:②③

遗传决定论的创始人是华生。（）

如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有（　）。
A:焦虑症
B:抑郁症
C:强迫症
D:恐怖症

《中华人民共和国教育法》规定，各级人民政府教育财政拨款的增长应当（）财政经常性收入的增长。
A:不低于
B:高于
C:不低于或高于
D:等于

保护环境是每一个公民的责任。下列做法：①推广使用无磷洗涤剂；②城市生活垃圾分类处理；③推广使用一次性木质筷子；④推广使用清洁能源；⑤过量使用化肥、农药；⑥推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是（）。
A:①②④⑤
B:②③④⑥
C:①②④⑥
D:③④⑤⑥

下列溶液中，因为电离产生的离子发生水解而显酸性的是（）。
A:NaHCO₃
B:NaHSO₄
C:CuSO₄
D:Ca（NO₃）₂

阅读以下《口语交际·讨论》的实录（节选），回答问题。学生：（［A］我是组织者。我是参与者。我是记录者。我是汇报者。）（四名同学明确各自的分工）组织者：（［B］学了契诃夫的短篇小数《装在套子里的人》，同学们对别里科夫这个人物形象有了深刻的认识，那么这个形象在生活中还有什么意义呢？在我们的身边是不是还存在着一些套子？）请小组针对此话题进行一番讨论。参与者：考试在学习中是一种套子，为了应付考试，我们必须围绕着考试转，而放弃了其他的业余生活。组织者：那你认为考试这个套子好不好呢？参与者：当然对我们有一定的帮助，对于检验我们某一个阶段的学习还是有好处的。……汇报者：（［C］同学们说了很多，我来汇报一下。）首先我们生活中有很多的套子，比如法律的套子，对我们起到了很好地保护作用；又比如科学的套子，我们必须去打破。经过讨论，我们认为对于套子应该辩证地理解，他既有好的一面，亦有不良的一面，对于那些对我们起到保护作用的套子，我们要保护它；对于那些束缚我们的套子，我们要打破它。记录者：（［D］关于今天大家讨论的结果，我都记录了下来，将教给老师，请他给出指导意见。）关于上述教学片段，下列说法不正确的一项是（）。
A:讨论属于组织中的口语交际，讨论前需要明确各自的分工
B:组织者结合学过的内容，提出需要共同讨论的、着手解决的问题
C:讨论的总结与汇报，是讨论的必要环节，能进一步形成讨论的结果
D:记录者做的记录，只拿给老师看，对学生下次口语交际课没有任何意义

Flash MX的元件分为（）种类型。
A:2
B:3
C:4
D:5

下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是（）
A:《哈姆莱特》
B:《奥赛罗》
C:《麦克白》
D:《罗密欧与朱丽叶》

思想品德课最基本、最常用的教学方法是（）。
A:体验式教学
B:活动教学法
C:讲授法
D:谈话法

汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀„„厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是（）
A:无为而治
B:轻徭薄赋
C:崇尚节俭
D:民贵君轻

中国革命在农村建立的第一个革命根据地是（）革命根据地。

六经

下列画家中，以画马著称的是（）
A:齐白石
B:吴冠中
C:徐悲鸿
D:黄宾虹

以下是某老师在备辛亥革命一课时，对辛亥革命思想基础这一部分的教学设计。请在观察案例后回答：思想基础：民主革命思想广泛传播（板书）师：“山雨欲来风满楼”，在辛亥革命爆发前，资产阶级革命党人做了大量的思想宣传和动员工作，使民主革命的思想广泛传播，他们向西方学习，提出“三民主义”成为指导思想，同改良派论战，又一次掀起中国近代史上的资产阶级性质的思想解放运动，使更多的人认识到推翻清政府，建立资产阶级共和国的必要性。师：（教师引导学生看教材，并提出问题）三民主义是怎样提出来的？内容是什么，核心是什么，性质如何？学生：1905年中国同盟会成立，孙中山先生将其宗旨概括为三民主义，即民族、民权、民生，其核心是民权主义.是当时比较彻底的资产阶级民主革命纲领。师：（情景设置，把学生分为改良派和革命派，利用相关材料进行论战）师：通过论战，使更多人冲破改良思想的束缚，投身革命，壮大了革命的力量。康有为、梁启超先生曾是戊戌变法的领袖，时代的弄潮儿，但在革命形势蓬勃发展的时候却成了历史发展的绊脚石。我们从康有为、梁启超先生的行动上得到了什么启示呢？学生：思想应该与时俱进，顺应时代潮流。问题：

第1题，共1个问题
(简答题)（1）该教师在讲解这一板块时运用的最典型、最特别的是哪种教学方法？结合材料谈谈你对该教学方法的认识。（2）你觉得该教师在对这一板块进行讲解时的情景设置是否恰当？请说明理由。

（）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

职业道德的特征表现在（）。
A:稳定性
B:具体性
C:适用性
D:教育性

“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的（）。
A:保密性原则
B:动态性原则
C:整体性原则
D:主体性原则

从战国时期开始，中国出现了中央集权的政治制度。随着秦汉大一统的实现，以□□□□为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。此处省略的是（）
A:察访推荐
B:血缘关系
C:皇权独尊
D:相权调整

“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点，政治就是与魔鬼结盟，但立宪政治中与魔鬼结盟则是化敌为友，宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约，把作恶减少到最低的程度。由此看出，资产阶级代议制的关键与核心是（）
A:全体公民的参与程度
B:权力的制约与监督
C:市民的整体素质
D:革命的彻底性

课程目标的依据主要有三个方面：（）、（）、（）。

马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）
A:教劳结合是实现普及教育的重要途径
B:教劳结合是提高社会生产的一种方法
C:教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一
D:教劳结合是原始社会的主要特征

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