出自:初级中学教师资格证

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）
A:道德动机
B:道德评价
C:道德行为习惯
D:积极的道德情感
教育心理学是介于（）、（）之间的交叉学科。
下列史实反映的共同主题是（）①北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化②马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国③玄奘前往天竺求取佛经精义④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人
A:中外交流
B:民族团结
C:国家统一
D:文化交流
算法就是一组有穷的（），它们规定了解决某一特定类型问题的（）。
1890年美国国会通过“谢尔曼反托拉斯法”，禁止垄断的行为；1914年又通过“克莱顿反托拉斯法”为“谢尔曼法”的修订法案，旨在针对地方上的价格歧视，及更进一步打击贸易限制。这些法案颁布的主要目的是（）
A:维护资本主义自由市场体制
B:保障美国社会弱势群体利益
C:防止企业之间进行盲目竞争
D:加强国家对经济的经济干预
简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
决定跑速的主要因素是（）。
A:速度
B:爆发力
C:步频和步长
D:灵活性

民族主义是一个历史性的概念。近现代民族主义不断发展，逐渐形成一种完整的思想体系。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。



第1题，共1个问题
(简答题)（1）据材料指出梁启超和日本游客分别表达出怎样的“民族情绪”？结合所学知识分析其不同的经济原因及影响。 （2）据材料概括苏联历史发展中潜在的问题并产生了什么危害？
信息进入工作记忆就会持久保存。
围绕博客引发的侵权、隐私、责任等问题，有关部门酝酿实行博客实名制。消息一出，立即就遭到了部分网民的反对。他们认为博客是个人“言论自由”的论坛，不应受任何干涉。网民的这一观点（）。
A:是正确的，因为它捍卫了人民当家作主的地位
B:是正确的，因为它坚持了公民在法律面前一律平等的原则
C:是错误的.因为它割裂了权利和义务的关系
D:是错误的，因为它割裂了民主与集中的关系
德育过程的特点有哪些?
阿拉伯人主要分布在（）
A:西亚地区
B:中亚地区
C:南亚地区
D:东亚地区
根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。
A:信任感
B:自主感
C:勤奋感
D:主动感
【课题名称】《梁祝》 【教学内容】 教学目标 （一）知识目标①了解掌握什么是曲式和协奏曲。②掌握奏鸣曲式结构特点。 （二）能力目标培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力、分析问题和解决问题的能力、探究创新的能力。 （三）德育目标培养学生热爱民族风格交响乐，增强民族自豪感。 教学重难点： 理解主要音乐片段的含义、演唱音乐片段为本节课重点；使学生理解奏鸣曲式结构特点为本节课难点。 教学工具： 多媒体、录音机、磁带、小提琴。 教学过程： ①导入新课教师用小提琴演奏《梁祝》爱情主题曲，让学生简单讲述《梁祝》的故事情节，激起学生回忆、进入“角色”，学生带着兴趣进入课堂，用多媒体课件出示作者、创作时间、名词解释及奏鸣曲式结构图解。 ②用录音机播放磁带，进行音乐作品完整欣赏，结合多媒体出示板书。 ③教师讲解、引导、小结。 《梁祝》小提琴协奏曲所表达的思想感情： 描述梁、祝二人的真挚爱情，对封建礼教进行愤怒的控诉与鞭挞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。 这部作品的艺术成就及历史影响： 用多媒体课件出示板书。 小结与作业 （1）分组讨论，设想音乐结局。 （2）视唱爱情主题。
评价的指标和方法简便、明晰、易于操作和推广是指音乐教学评价的（）。
A:导向性原则
B:科学性原则
C:整体性原则
D:可操作性原则
薄伽丘《十日谈》中有个《裁判官的故事》。故事描述了一个财主在酒后说了句：“他正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝”，结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系，还“献上一大块‘肥膏’，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的毛病。”最后被释放回家。该故事主要意在（）
A:提出以“人的学问”代替“神的学问”
B:倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学
C:反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败
D:抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局
实施学生学习情感评价应注意哪些问题?
广播60年之变化，可用“在树上”“在手上”“在车上”这三个短语来形容：当年是挂在电线杆上的高音喇叭，后来是别在腰上的随身听，到了现在则成了私家车里的车载电台。推动文化传播手段革新的因素主要是（）。
A:先进思想传播
B:科学技术进步
C:社会制度更替
D:教育方式改革
Schiff试剂的组成是（）。
A:Zn-Hg+HCl
B:So2+品红溶液
C:ZnCl2+HCl
D:AgOH的氨溶液
依据我国继承法规定，不必有两个以上见证人在场的遗嘱是（）。
A:自书遗嘱
B:口头遗嘱
C:代书遗嘱
D:录音遗嘱
布鲁斯．雪莱的《基督教会史》认为：“加尔文教强调上帝的主权反过来产生出一种特殊的国家观。路德倾向于认为国家至高无上……但加尔文教导说，没有人（无论是宗教还是国王）可以要求绝对的权力……加尔文教反对君主施行独裁的思想是现代宪政得以发展的一个关键因素。”据此可知雪莱主要强调（）。
A:以上帝名义反对君主独裁
B:宗教改革是人文主义思潮发展的结果
C:加尔文教崇尚民主共和
D:宗教改革思想是现代宪政的核心思想
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中心的基础教养。
一个基因型为AaBbCc的植株（3对基因独立遗传）在经过减数分裂后生殖细胞的种类有（）
A:4种
B:6种
C:8种
D:16种
对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。
A:责任感
B:羞耻感
C:义务感
D:事业感
E:自尊感
阅读《紫藤萝瀑布》的课例评析，回答问题。本课的教学目标是通过多种阅读形式感知本文结构语言魅力，感受作者情感。所以由读课文入手，分别采用自由读、范读、个人展示读几种形式，展开讲解，但是在读的过程中，学生参与度低，更偏向于默读；采用设计“循序渐进”的形式，在课堂中设置一个贯穿全文要点的步骤：由紫藤花的外形浅认识到宗璞的客观感受，再到由花得到的感悟，最后感悟花的象征意义，说出自己的感受，得到情感的升华。但是学生在实际的学习过程中，对于文章中作者的情感体会不深，较为浅显；本课将文章重点放到结构美、语言美、思想美三个板块，以学生小组讨论的形式进行，但是学生对于感知到的语言美却无法用语言表述出来。下列分析正确的是（）。
A:教师的预设和课堂的生成是一致的
B:“循序渐进”的形式，可以带动学生对课文脉络的把握
C:朗读形式设计过多，占用课堂时间
D:教学预设有效地达成了教学目标
协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（　）
“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是（）。
依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。
A:某教育局局长
B:某市市长
C:某市公安局
D:某乡镇党委书记
第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）。
A:桑代克
B:巴甫洛夫
C:斯金纳
D:班杜拉
阿基米德说："给我一个支点，我将撬动整个地球。"这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出（）。
A:万有引力定律
B:杠杆定律
C:运动三大定律
D:浮力定律
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