出自:初级中学教师资格证

教学设计的依据包括（）
A:现代教学理论
B:系统科学的原理与方法
C:教学的实际需要
D:学生的需要和特点
E:教师的教学经验
在一项“你认为自己企业所在国家之外的哪三个国家对于企业2013年的销售增长十分重要？”的调查中，全球68个国家1330名参加调查的首席执行官之中，31%选择了中国，美国、巴西、德国和印度的得票率分别为23%、15%、12%和10%。这客观上认可了（）
A:美国经济衰退现实
B:社会主义制度的优越性
C:中国市场的重要性
D:印度跻身发达国家行列
先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。
A:爬山法
B:逆向工作法
C:手段一目的分析
D:试误法
始干2009年发展至今的欧洲债务危机不断加探，全球经济越来越多的面临来自欧洲的债务压力。中国经济也不能独善其身，实体经济和资本市场都受到不同程度的影响。这说明（）
A:当今世界经济呈现全球化趋势
B:中国经济依附于欧洲经济
C:欧亚经济优势消失
探究式课堂教学法相较于一般学习法，其特征有哪些？
教育的规模、速度与生产力水平同步发展。
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是（）
A:先主性
B:多维性
C:密切性
D:统一性
“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（　）
A:创造性
B:示范性
C:连续性
D:个体性
尼罗河是世界上最长的河，其长度是（）
A:6600km
B:6400km
C:6300km
D:5500km
每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。 这段话的主旨是（）。
A:要重视和培养人才
B:人才使用应尽其所能
C:人才的成长空间在其优势领域
D:人才使用应各得其所
自编测验的常见错误有（　）
A:过于主观判断
B:准备不充分
C:题量太小
D:学生不配合
两江总督刘坤一在奏疏中说：“窃查此次战事，由于匪徒藉口仇教，肆行烧杀，致酿大患，各国„„调舰增兵，合而谋我。”这里所说的“匪徒”是（）
A:太平军
B:英法联军
C:义和团
D:八国联军
课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和（）。
A:教室的布置
B:教师的行为表现
C:学生的学习方式
D:学生座位的分配
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）
A:个别教学
B:分组教学
C:班级授课
D:道尔顿制
要想让机器具有智能，必须让机器具有知识。因此，在人工智能中有一个研究领域，主要研究计算机如何自动获取知识和技能，实现自我完善，这门研究分支学科叫（）。
A:专家系统
B:机器学习
C:神经网络
D:模式识别
“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是（）
A:人创造了文化，文化也在塑造着人
B:文化对人具有深远持久的影响
C:文化影响人们的认识活动和思维方式
D:文化对人的影响具有潜移默化的特点
中共十八大强调廉政建设，中国古代很早就有廉政制度。阅读下列材料，回答问题。材料一：秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构，并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺，其最高首脑是御史大夫。御史大夫位居三公之尊，是副丞相，主要职责就是统率监察官员。……御史大夫之下设副职御使丞、御使中丞各一人，统率众多的御使。御使一部分在中央负责日常监察工作，另一部分常驻地方郡一级机构，负责对郡县两级官员的监察，又称监御使、监察使，或简称郡监。……这样，中央和地方官员，莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统，这个系统直接向皇帝负责。--单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》材料二：宋初统治者认识到官员的俸禄与其廉洁的关系，实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策。州县官员编制精简后，每位州县官加俸五千钱，之后又不断增加各种额外的津贴。与其他朝代相比，宋朝给予官员的俸禄待遇是最为优厚的。宋代的这种高薪制，对于官员的廉政有正面的保障作用。--《宋史》材料三：朱元璋坚持“吾治乱世，刑不得不重”的观点，立下了“杀尽贪官”的决心，制定峻法，惩治贪官。《大诰》就是其重典治贪的具体表现。《大诰》中普列各式酷刑，如断手、斩趾、阉割、枭首、凌迟等三十多种。朱元璋还创造“剥皮实草”之刑，凡贪污六十两银子以上者“枭首示众，仍剥皮实草”。朱元璋还建立了厂卫制度，锦衣卫直接绕过国家正常的司法机构进行缉捕、拷问，其主要惩治对象是不法官吏。

第1题，共1个问题
(简答题)(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦朝的监察制度的主要特点，试分析其出现的背景和目的。 (2)根据材料二和材料三并结合所学知识，概括宋初和明初廉政措施的特点并分析明初产生这种廉政措施特点的原因。 (3)结合上述材料和所学知识，你认为当今反腐倡廉应该吸取古代哪些经验教训？
《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的相同点是（）
A:作者所处时代
B:图文并茂
C:吸收外国科学知识
D:被译成多种外国文字
骨骼肌的特点是（）。
A:受自主神经支配
B:受躯体神经支配
C:是血液循环的动力
D:是心脏收缩的动力来源

背景材料：
将pH=8和pH=10的两种氢氧化钠溶液等体积混合，混合后溶液中的c（H+）最接近于（）mol/L。
A.（10-8+10-10）/2
B.（10-8+10-10）
C.（10-14-5×10-5）
D.2×10-10
 



第1题，共1个问题
(简答题)问题： （1）分析学生可能出现的解题错误及原因。 （2）本题正确答案为____，解题思路为____。
下列速度术语中，哪一个是最慢的？（）
A:Moderato
B:Lento
C:Presto
D:Andante
奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（）
A:整体性原则
B:逐渐分化原则
C:发展性原则
D:整合协调原则
E:适应性原则
19世纪，民族资本家祝大椿创办上海公益纱厂，“其初纯系华人资本，后„„让一部之股份给英人，改为中英合办”。祝大椿这样做的原因是（）
A:壮大企业规模，吸引外国注资
B:顺应世界潮流，采取股份经营
C:引进外国技术，实行产业更新
D:抵制官府倾轧，依赖外国特权
下列能体现循序渐进教学原则的是（）。
A:时教必有正业
B:君子之教。喻也
C:藏息相辅
D:不凌节而施
一群年轻人到处寻找快乐，却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教：快乐到底在哪里？苏格拉底说："你们造一条船吧。"这群年轻人把寻找快乐的事儿放在了一边，找来造船的工具，锯倒了一棵又高又大的树，用了七七四十九天，造出一条独木舟。独木舟下水了，他们把苏格拉底请上了船，一边合力荡桨，一边齐声歌唱。苏格拉底问："孩子们，你们快乐吗？"年轻人齐声说道："快乐极了！"这段文字主要想告诉我们（）。
A:勤劳地工作是快乐的源泉
B:以积极的心态看待这个世界就会收获快乐
C:快乐来自于对明确目标的不懈努力和追求
D:快乐的体验来自于心灵的智慧
教学技能发展的最高形态是（）。
A:教学技巧
B:教学技艺
C:教学艺术
D:教学自动化
班主任的下列做法中，违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（）。
A:深入分析学生思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行思想道德教育
B:组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支
C:组织、指导开展班会等班级活动，做好班级的日常管理工作和安全防护工作
D:组织做好学生的综合素质评价工作，评定学生的操行，向学校提出奖惩建议
近日，主题为“和谐城市、和谐教育”的第五届上海教育博览会在上海展览中心举办。博览会全面展示了上海义务教育的发展现状和成果。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是（）
A:教育是发展科学技术和培养人才的基础
B:发展教育事业必须加大教育投入
C:教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
D:发展教育必须深化教育改革
恩格思在评论17世纪某一作家时认为：“不管他剧本中的情节发生在什么地方——在意大利、法兰西还是那伐尔，其实展现在我们面前的永远是他所描写的怪僻的平民、自作聪明的教书先生、可爱然而古怪的妇女们的故乡，merryEngland（快乐的英国）总之，你会看到这些情节只有在英国的天空下才能发生。”据此判断，这一评论所指的作家是（）
A:拜伦
B:巴尔扎克
C:薄伽丘
D:莎士比亚
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中是哪些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是哪些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。 问题： 对于新课程改革者遇到这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生在教改中受益?
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