出自:教育学

我国第一位主张“因人施教”的教育家是（）。
A:孟子
B:荀子
C:朱熹
D:孔子
方差
所谓办公自动化，主要是利用计算机、通信和自动控制等技术与设备，实现办公业务的自动化。
人文主义家伊拉斯漠斯于1529年写成（）
A:《幼儿教育论》
B:《儿童教育论》
C:《母育学校》
D:《儿童的世纪》
具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于（）
A:1978年
B:1956年
C:1981年
D:1983年
下面关于友情链接叙述正确的是（）。
A:友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹
B:通过友情链接可以将经常访问的网址链入自己的博客
C:链接可以包括其他人博客的网址
D:链接可以包括相关的教学资源网址
青年个性发展特征是（）。
A:自尊心强
B:好胜心强
C:上进心强
D:富于幻想
E:思维的批判性
人类的交际形式有（）交际与（）交际两种。
1929年9月（）是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准，它既体现了民族性，又体现了洋为中用的精神。
主要创新方法中的检核表法包括（）。
A:奥斯本检核表法
B:检查提问法
C:5WlH法
D:类比法
著名的儿童教育专家蒙台梭利认为：每个儿童都有自己的（）
A:个体需要
B:全面发展需要
C:外界需要
D:内在的需要
以下哪些行为易引起火灾（）
A:台灯靠近枕头和被褥
B:躺在床上吸烟
C:在蚊帐内点蜡烛看书
D:焚烧杂物
行政创新的大思路、大目标就是：服务、创新、廉政。
学习中表现出对材料有整体性的知觉能力，但常常在分析中会忽视细节的数学能力类型可以称之为“综合一概括型”。
大学教学评价既要坚持方向性原则和教育性原则，还要坚持（）原则。
A:多听汇报
B:速战速决
C:科学性
D:可行性
幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的（），它把音乐和动作美寓于具体形象之中。
A:声音
B:具体形象
C:节奏
D:美感
在儿童的几何思维水平的发展阶段中，水平1阶段也被称之为（）。
A:前认知阶段
B:直观化阶段
C:描述阶段
D:抽象阶段
简述心理健康教育的基本任务。
“遇物则诲，相机而教”体现了家庭教育的（）
A:全面性
B:差异性
C:继承性
D:随机性
试论述音乐与幼儿生理节奏的特点。
多媒体教室在设计时应该考虑的问题有（）
A:设施与功能的完备
B:操作的简便与可靠性
C:教学环境的舒适与适用
D:教室整体布局的科学、合理
（）、（）是空间结构思维的主要加工材料。
课堂偶发事件，是指与课堂教学目的、（）无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。
A:教学计划
B:教学目标
C:教学方法
D:教学模式
在一般情况下，需要摄入食物量最大的年龄段是（）
A:少年儿童
B:青、壮年人
C:更年期人
D:退休老人
影响大学生的社会交往能力的因素比较多，既有观念、态度、情绪等易变因素，也有性格、习惯等（），还有表达能力、理解能力等一般的能力因素。
A:较稳定的因素
B:更加易变的因素
C:绝对稳定的因素
D:不稳定的因素
感觉对比
论文是如何写出的：（）
A:研究后写出的
B:编写出的
C:从书上抄来的
语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）
A:观察凭借的手段
B:观察时研究者是否参与研究对象的活动
C:观察方式的结构化程度
D:收集到的资料的属性
选出包含有不属于夸美纽斯的教育观点的一组答案。（）
A:像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。
B:像太阳普照那样普及教育的观点、“全智教育”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。
C:像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、不存在教不好的儿童的观点。
D:学历史能发展理智、培养判断能力的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。
《中华民国临时约法》为约束袁世凯的权力，规定大总统发布命令，须经国务员（）方属有效。
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