出自:初级中学教师资格证

19世纪三四十年代，法国丝织工人提出“不能劳动而生，勿宁战斗而死”和“废除君主制度，建立共和政体”的口号；英国工人在其《全国请愿书》中也提出：“劳动是一切财富的来源，劳动者对于自己的劳动果实享有优先权。人民是权力的唯一来源。”材料表明，英法工人阶级（）
A:开始走向国际联合
B:推动代议制走向完善
C:成为新兴政治力量
D:追求社会主义理想
（）实质上反映了一种良好的师生关系。是教师成功扮演教育者角色，顺利完成教育使命的重要条件。
一般教学方法实施的步骤有哪些?
呼吸形式有几种？运动过程中如何随技术动作的变化而改变呼吸形式？
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（　）
A:教师中心
B:教材中心
C:儿童中心
D:课堂中心
19世纪末20世纪初，人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局。粮食和原料的生产越来越集中于第三世界国家，工业生产则集中于欧美诸国和日本。该状况反映出（）
A:资本主义世界市场初步形成
B:全球经济秩序在竞争中逐步建立
C:该时期的国际关系日趋简单
D:亚非拉国家在国际分工中受益最大
思想品德课程设计思路中，课程的逻辑框架可以用“三横四纵”来概括。“三横”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的三大内容板块，“四纵”是指每一内容板块中均涉及四个方面的具体内容。请运用学科术语回答“三横四纵”分别是什么？
（）是要把动作做得好而省力，在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。
A:动作的准确性
B:动作的协调性
C:动作的经济性
D:动作的弹性
张謇创办大生纱厂，不仅在筹建期间曾借用公款，而且开厂以后还依仗清政府，取得了“二十年之中，百里之内，不准别家设立纱厂”的垄断权。1904年，上海纺织业资本家朱畴拟在崇明增设大有公司，清政府商部竟出面替张謇加以阻止。由此可见（）
A:清政府大力支持洋务派创办工业
B:封建势力阻碍民族工业健康发展
C:民族资本家之间的自由竞争日趋激烈
D:近代民族工业没有摆脱外来势力控制
新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
A:①②③
B:②③④
C:①③④
D:①②④
教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合（）
A:巩固性原则
B:指导性原则
C:发展性原则
D:客观性原则
提高教学口语技能的途径有（）
A:提高内在修养水平
B:强化语言外化能力
C:在实践中进行训练
D:勤看文学作品
下列处理方法，适合肌肉拉伤早期的是（）。
A:按摩
B:热敷
C:加压包扎
D:牵引
肌肉拉伤是由（）所致。
A:肌肉突然猛烈收缩引起
B:过度牵拉引起
C:以上都是
D:以上都不是
罗马法是古罗马人留给世界的政治文明财富。阅读下面材料，回答问题。 材料一古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。 材料二《十二铜表法》的相关内容：第5表：死者的财产按其遗嘱进行处理。第3、第8表：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需受到同样的伤害，不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300盎司罚金；如被打断骨头的是奴隶，罚金可以减半。第11表：禁止贵族与平民通婚。 材料三罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。--引自《历史·必修Ⅰ政治文明历程》（岳麓版）

第1题，共1个问题
(简答题)（1）据材料一归纳罗马法包含的基本原则。 （2）材料二的规定和材料一的原则有矛盾的地方吗？如果有，请具体指出。 （3）依据材料三，概括罗马法对后世资本主义发展的影响。
数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）。
A:牢记题目内容
B:很好地完成对心理问题的表征
C:有效地监控审题过程
D:熟练地使用计算技能
心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）。
A:心理健康
B:记忆
C:智力
D:学习
以下是一名教师确定《望岳》教学目标的依据，按照要求答题。（1）要求学生背诵一定数量的古诗词，首先要多角度激发诵读兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。（2）确定第二个教学目标主要源于自主、合作、探究这种新的教学理念。（3）诗歌是语言的艺术，古诗词语言大多可以配乐吟唱，因而具有极强的音乐性，让学生在吟唱中产生特定的审美心境。（4）吟唱古诗词还有一个目的就是运用。一是指在写作中恰当引用诗句，帮助表达内容，美化文章语言：二是在写作中创造性地使用、模仿、改写诗句。对上述材料的理解不正确的一项是（）。
A:诗歌教学重点在于对文本的整体感悟
B:课后可让学生选择自己喜闻乐见的方式重现诗歌
C:诗歌的广阔意境给学生留下了自主开掘的空间
D:诗歌教学重在积累名篇名作
“19世纪中期，英国凭借其先进的科技、股份制公司制度、遍布全球的殖民地，以及强盛的海军，建立了一个以英伦三岛为中心的全球贸易网络。”这实际上说明了英国（）
A:成为了“世界工厂”
B:确立了世界殖民霸权
C:推行自由贸易政策
D:最先完成了科技革命
“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标？（）
A:“绘画”模块
B:“美术鉴赏”模块
C:“设计”模块
D:“工艺”模块
体能训练中的身体素质不包括（）。
A:力量
B:身材
C:速度
D:柔韧
正攻击性行为的被选方法有（）。
A:角色扮演法
B:情绪宣泄法
C:行为契约法
D:榜样示范法
班主任处理偶发事件的基本原则有哪些？
一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（　）。
A:加拿大
B:美国
C:法国
D:英国
孔子的教育思想主要体现在（）一书中。
A:《论语》
B:《礼记》
C:《师说》
D:《学记》
下列情况的物体，不可以看作质点的是（）
A:研究绕地球飞行的航天飞机；
B:研究汽车后轮各点运动时的车轮
C:水平地面上放一只木箱，用力推它沿直线滑动，研究其运动情况的木箱
D:研究公转时的地球
下列关于教与学的说法中更准确的是（）
A:教师指导学生学习的方法
B:教与学是辩证统一的整体
C:教与学是相互作用的
D:师生相互联系的活动
在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。
A:梅伊曼
B:桑代克
C:推孟
D:贾德
下列关于格式刷功能的说法，正确的是（）
A:可以复制文字字符内容
B:可以复制字符格式
C:只能复制段落格式
D:只能复制字符的字体格式
传统史学的研究对象侧重于政治，尤重帝王将相、革命英雄，而今把衣食住行等内容纳入了史学研究的范畴，这一视角的转换体现了（）。
A:生态史观
B:革命史观
C:社会史观
D:近代化史观
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