出自:公共课

秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。“说”在句中是什么意思?
沈从文《鸭窠围的夜》中“原汁”“原味”“原生态”——独到的艺术表现手段与美学追求,通过对()的人生现象的描写,流溢着生命的诗意。
A:世态
B:平凡
C:日常
D:原生态
谨库序之教。“谨” 在句中是什么意思?
《虞美人》中,借以表达“物是人非”情感的事物有()。
A:春花秋月
B:小楼
C:雕栏玉砌
D:朱颜
E:一江春水
高校在校生(含高校新生)参军入伍退役后复学或入学,仍需修读军事技能训练,获得学分。
《陌上桑》中夸夫婿一节所表现的罗敷性格特征是()。
A:美丽
B:机智
C:坚贞
D:善良
以泰山不让土壤,故能成其大;()
亚马逊成功的根本原因是?()
A:坚持时间长
B:营销模式正确
C:技术过硬
D:产品质量好
翻译:颁白者不负戴于道路矣。
简述“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句包含的多重喻意是什么?
在《与元九书》中,白居易提出的文学主张是()
A:“文章合为时而著,歌诗合为事而作”
B:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”
C:“缀文者情动而辞发”
D:“始待名于文章,终得罪于文章”

阅读《行路难》(其一),回答问题:
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。



第1题,共3个问题
(简答题)这首诗表现了诗人怎样的思想矛盾?

第2题,共3个问题
(简答题)指出诗中运用比兴的诗句,并说明其含义?

第3题,共3个问题
(简答题)分别指出诗中借行为举止抒情与借典故抒情的诗句?
公共就业和人才服务机构可在规定业务范围内接受用人单位和个人委托,从事下列哪些人事代理服务()?
A:转正定级和工龄核定
B:大中专毕业生接收手续
C:在规定的范围内申报或组织评审专业技术职务任职资格
D:流动人员人事档案管理
阅读下列语段,回答文后问题:一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子时的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得干净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的宴席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,彷佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。这一语段的作者告诉人们,“快乐”取决于()
A:菜烹调得好
B:澡洗得干净
C:花开的亮眼
D:心上没挂碍
下列思想家同属儒家学派的是()
A:孔子和荀子
B:孟子和庄子
C:墨子和老子
D:李斯和庄子
试分析《蒹葭》艺术特色。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!——选自《声声慢》由“雁过”所引发的思绪中主要包含哪些情景?
屠格涅夫的《门槛》是()
A:小说
B:戏剧
C:记叙文
D:散文诗
顾炎武《与友人论学书》“命与仁,夫子之所罕言也”一句中的“夫子”是指()。
A:孔子
B:老人
C:孟子
D:前辈
下列作品不属于罗贯中创作的是()
A:《三国演义》
B:《杨家将演义》
C:《隋唐五代史演义》
D:《三遂平妖传》
《容忍与自由》中作者举塞维图斯的例子证明的观点是()
A:没有容忍就没有自由
B:年龄越大越觉得容忍比自由更重要
C:人类的习惯是喜同而恶异
D:批判“吾辈所主张者为绝对之是”的观点
翻译:(程不识)为人廉,谨于文法。
以下关于邮件投递电子简历的说法,不正确的是()。
A:邮件要有恰当的标题
B:发送要选在上班时间
C:重复投递要谨慎
D:投递后,可多次电话跟进筛选进度
“工农武装割据”的中心内容是()
A:武装斗争
B:革命根据地建设
C:土地革命
D:党的领导
2009年第四季度美国GDP同比增长().
A:5.6%
B:5.8%
C:2.7%
D:3.4%
《陶然亭的雪》表达出了作者的思想,下列表述不恰当的是()
A:俞平伯受传统思想的浸染比较深,对人生又持有浮生若梦的见解,乐于在文章里议论如梦人生和生死之道。
B:俞平伯的散文让我们当看到身处中国多事之秋的俞平伯是如何努力以平常心对待人生种种变故。
C:透过俞平伯的散文可以看出他对生活的漠然出世之心。
D:俞平伯的作品不仅具有禅理,同时富有时代风采。
翻译:六爻之动,三极之道也。
晋代弃官归田,过着“躬耕自资”的隐居生活的诗人是()
A:孟浩然
B:王维
C:陶渊明
D:谢灵运
父母的家庭教育方式大致可分为四种类型,其中不包括()。
A:民主性父母
B:放任型父母
C:溺爱型父母
D:忽视型父母
《就任北京大学校长之演说》怎样理解“大学者,研究高深学问者也”?