出自:专业技术人员继续教育

中国古代各种“工匠”和“匠人”的社会地位很高。
使用注册商标，有下列哪些行为能够导致商标局责令使用者限期改正或者撤销其注册商标？（）
A:自行转让注册商标的
B:商标使用许可合同未报商标局备案的
C:自行改变注册商标标识的
D:连续三年停止使用的
E:自行改变注册商标注册人名义、地址的
以（）为核心的移动终端设备引领的移动互联网进一步扩大了连接的范围，使随时随地超越时空连接一切成为可能。
A:智能手
B:平板电脑
C:笔记本电脑
D:POS机
“748”工程办公室于（）9月正式决定选择北京大学作为汉字精密照排系统的总体设计和研制单位。
A:1969年
B:1973年
C:1976年
D:1980年
专业技术人员创新思维能力的培养，可以哪几个方面着手？
现阶段我国职业道德的一般规范要求包括哪些方面？谈谈你对他们的理解。
（）是我们党历来奉行的组织原则。
A:下级服从上级
B:下级尊重上级
C:下级体谅上级
D:以上都正确
推进我国的诚信建设应当遵循坚持以人为本、教育为先是因为：（）。
A:诚信是一个人的内在美
B:诚信是做人的基本道德规范
C:因为诚信对赢得尊重
D:诚信是成功者的唯一通行证
E:诚信是交友之道
合法垄断包括（）。
A:自然垄断
B:经营垄断
C:法定垄断
D:国家垄断
（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
A:知识产权
B:专利
C:著作权
D:商标
网络存储设备的存储结构有（）。
A:存储区域网络
B:网络连接存储
C:直连式存储
D:宽带式存储
“大德必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。”这句话出自（）
A:《论语》
B:《中庸》
C:《孟子》
D:《荀子》
通过信息网络向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利，叫做（）
A:播放权
B:信息网络传播权
C:展览权
D:制片权
臭氧是温室气体中在大气中存活时间最长、存量最大的气体。
结论是论文的最后总结，主要回答“（）”。
发展是党执政兴国的（），各级党委必须深化对发展规律的认识，完善党领导经济社会发展工作体制机制，加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能。
A:核心任务
B:第一要务
C:关键举措
D:第一要义
高科技创业的耦合要素从功能上表现为一个完整的创业孵化体系，它的构成包括科技企业孵化器、助推器、大学科技园、产业联盟等，但不包含中介服务机构。
关于“经济体制改革”，以下说法正确的是（）。
A:紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革
B:紧紧围绕使市场在资源配置中起基础性作用深化经济体制改革
C:经济体制改革是全面深化改革的重点
D:核心问题是处理好政府和市场的关系
（）模式的典型代表就是网上团购方式。
A:B2B
B:B2C
C:C2B
D:C2C
对全局进行调节的基础和前提是（）
A:协调全局的能力
B:深入细节的能力
C:驾驭全局的能力
D:统观全局的能力
做好信息安全应急管理工作的重要前提是（）
A:事件报告
B:事件分级
C:事件响应
D:事件分类
下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）
A:在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课
B:高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动
C:严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外
D:校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课
文化因素是创新的深层次的因素。
民心相通，说到底是民族理解的加强与文化交融的加深，是（）的基础。
A:政策沟通
B:设施联通
C:资金融通
D:贸易畅通
根据涂子沛先生所讲，哪一年被称为大数据元年（）
A:2008年
B:2012年
C:2010年
D:2006年
帮助顾客创造价值是破坏性创新的价值所在。
团队精神的作用主要表现在目标导向、凝聚功能、（）和控制功能。
A:激励功能
B:大局意识
C:齐心协力
D:精诚团结
以下书法正确的是（）。
A:标准解是利用物质—场模型分析方法解决发明问题的一个工具
B:阿利赫舒列尔认为，发明创新是有规律可循的，发明问题的解也是如此
C:阿利赫舒列尔等提出了76种标准解
D:阿利赫舒列尔等将提出的标准解归纳为五类
我国发展低碳经济的制约因素不包括（）
A:经济结构偏重，煤炭消耗总量大 
B:产业结构调整缓慢 
C:技术、设备改造尚需逐步进行 
D:具有完整、有效的政策支持体系
学会沟通的技巧主要有（）
A:拥有自傲和心里有爱
B:真诚坦然和充满智慧
C:真诚微笑和有同情心
D:踊跃倾听和给予赏识
E:接纳包容和慎用批评
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