出自:初级中学教师资格证

下列文件属于图片文件的是（）。
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海龟张抗抗D有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程，为了减少往返，他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄不好她。他满心焦虑。虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。"爸爸讲故事呀"，女儿纠缠不休。讲什么呢？他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。他突然记起在当天报纸上看到的一则趣闻，当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿滥竽充数一番。"从前，在一个海岛上……"他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来。"那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一只小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车，没有自行车，也没有小毛驴，这个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地……"女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。 他连续昼夜伏笔奋战，发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说他虽然是助研，实际上相当于副研究员的水平。转眼又到了星期六，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然又忘了给女儿准备故事。出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说："爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好？"他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。"……就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地。"他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内，评出一部有关W理论的200页的专著，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写出一部有关W理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。"那骑海龟的人到地方了以后，到底怎么样了呢？"女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着他问。他说："骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来，一翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖等它的主人去办完事，再把它翻回来骑它回家。"女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的脑勺，把她交给了妻。为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务，真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头……半年后他第一次疲惫不堪地回家：心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀？临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问："我想起来，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢？"他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一串，女儿又问是不是每次都给，他茫然……星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动了……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心。 （1）文中有两个悬念，分别是什么？ （2）这篇小说以"海龟"为题，有什么作用？请结合全文，简要回答。
美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿此语主要是针对（）
A:各邦联之间不团结，经常内讧
B:独立后的美国形成了南北两种经济类型
C:中央权力极小，对各州缺乏控制力
D:美国享有高度的民主制度
中国政府宣布划设东海防空识别区，作为本国领空的缓冲地带，对进出该区域的外国航空器进行快速识别、定位、监控和管制。我国政府划设东海防空识别区（）①目的是强化主权意识，增强军事威慑②表明了我国维护国家主权和领土完整的坚强决心③是履行主权国家的义务的重要体现④是行使主权国家独立权和自卫权的重要体现
A:①②
B:①③
C:①④
D:②④
“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们所受的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（　）
A:《大教学论》
B:《教育漫话》
C:《爱弥尔》
D:《普通教育学》
下列属于实践性音乐教学方法的是（）。
A:欣赏法
B:律动法
C:演示法
D:参观法
策略与动机激励相结合意味着儿童有主动使用策略的动机。
刺激分化
某市实验中学组织教师集体参加优质课评选活动。参赛的林老师意外获得一份重要资料，这对这次的评选活动非常有益，林老师将这份资料秘而不宣。这体现了林老师（）。
A:缺乏专业发展意识
B:富有独立意识
C:缺乏团队合作精神
D:富有竞争意识
《范文正公集·政府奏议》称：“我国家革五代之乱，富有四海，垂八十年，纲纪法度，日削月侵，官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。”出现《政府奏议》中所称情况主要是由于（）
A:秦朝为实现对地方政权直接有效的控制，在全国推行郡县制
B:西汉初的“无为而治”引起匈奴南侵和诸侯国的势力日益膨胀
C:唐朝中期，地方节度使形成了严重威胁中央的藩镇割据局面
D:宋太祖加强中央集权的举措埋下了北宋中期积贫积弱的祸根
世界上最著名的智力量表是（）
A:《比纳一西蒙量表》
B:《斯坦福一比纳量表》
C:《比纳一推孟量表》
D:《韦克斯勒量表》
联系实际谈谈教师的能力结构。
1901年，清政府实施“新政”，推行了提倡民族工业、废科举、设学校、派留学生等措施，其目的是为了（）
A:发展资本主义工商业
B:改变中国的封建君主统治
C:推动中国近代化的发展
D:缓和统治者与民族资产阶级之间的矛盾
掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。
A:学习积极性
B:智力水平
C:学习自觉性
D:学习时间
周恩来1958年在青岛民族工作座谈会上指出：“在中国适宜于实行民族区域自治，而不适宜于建立也无法建立民族共和国。历史发展没有给我们造成这样的条件，我们就不能采取这样的办法。”这一论述（）。
A:指出实行民族区域自治缺乏历史基础
B:要求给予民族区域自治地区自主自治
C:旨在说明实行民族区域自治的合理性
D:表明建立民族共和国的时机尚不成熟
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。
A:专业知识素养
B:职业素养
C:教育专业素养
D:人格素养
下列属于课程标准所规定的教学建议的是（）。
A:引导学生学会学习
B:注重学生业余生活
C:关心学生心理健康
D:引导学生关注国家大事
我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土”、“朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出（）
A:“金钱如粪土”这一说法是假的
B:如果朋友确实值千金，那么金钱并非如粪土
C:“朋友值千金”这一说法是真的
D:“金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句话或者都真，或者都假
下列作曲家中，创作了《游击队之歌》的是（）。
A:聂耳
B:冼星海
C:郑律成
D:贺绿汀
实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）
A:谈话
B:报告
C:参观
D:讲解
E:讨论
在一次语文期末考试后．85%的同学都反映第20题太难了，并且这道题的答对率只有15％，这套试卷的一些题目在哪方面存在问题？（）
A:信度
B:效度
C:难度
D:区分度
在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知觉（）的影响。
A:选择性
B:理解性
C:整体性
D:恒常性
人格是指决定个体的（）和（）并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是（）
A:刺激分化
B:刺激泛化
C:刺激比较
D:行为强化
发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。
A:多样性
B:流畅性
C:速效性
D:拓展性
简述TCP/IP、PPP、SMTP、FTP、HTTP的中文含义。
近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（）。
A:京师同文馆
B:湖南时务学堂
C:福建船政学堂
D:上海广方言馆
贝多芬的《第九（合唱）交响曲》中的《欢乐颂》，是根据德国诗人（）的诗谱曲而成的。
A:歌德
B:席勒
C:普希金
D:拜伦
由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）
A:顺序性与阶段性
B:不均衡性
C:个体差异性
D:整体性
师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（）。
A:从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
B:从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
C:继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
D:继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
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