出自:教育学

简述杜威的教学阶段论的内容。
教育实验研究课题的主要来源是（）。
A:教育中的实际问题
B:文献
C:偶然机遇中发现的新问题
D:反思中获得的问题
什么是写生课？
在讲述中幼儿运用最普遍的语言是（）
A:描述性语言
B:说明性语言
C:叙述性语言
D:叙事性语言
教学目标设计
重视动机和潜意识现象的研究，强调本能对人格和行为的影响，具有夸大潜意识作用倾向的学派（理论）是（）
A:行为主义
B:精神分析
C:人本主义
D:认知学派
儿童中心主义
简述成败归因理论的理论价值与实际意义。
培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
简述当代西方幼儿教育研究的主要特点。
显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型。
行为养成技术中的（）技术误用主要表现在将其错误的使用在不良行为上。
A:负强化
B:塑造
C:渐隐
D:链锁
美国比较正式的学位层次通常是四种：（）或称（）、学士学位、硕士学位、博士学位。德国由于教育质量较高，一般不存在硕士学位阶段，在研究生阶段只设（）个高级学位，即博士学位。
公文的文尾部分包括主题词、抄送和印刷说明，三项的起首在格式上均需要（）。
恋爱的历程包括（）。
A:选择
B:追求
C:瓶颈
D:宁静
现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。
文献具有存贮知识、传递和交流信息的功能。
对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）。
A:分解示范讲解
B:整体示范讲解
C:发现示范讲解
李镇西提倡“语文民主教育”的特征可概括为？
“媒体是人体的延伸”是由下列哪位学者提出来的（）。
A:拉斯威尔
B:斯金纳
C:戴尔
D:麦克鲁汉
学前儿童家长的教育能力
备课的内容不包括下面（）项。
A:了解学生
B:研读课程文件和教科书
C:选择课程资源
D:批改作业
教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意以下问题（）。
A:简洁
B:与讲授相结合
C:讲究展示的方法
D:讲究艺术性
在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）
A:引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态
B:引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情
C:引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情
D:引导儿童进一步学习多种绘画方法（如蜡笔画、水墨画等），体验创造的快乐
安德森认为陈述性知识是以命题和命题网络来表征的。
如何理解德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程？
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管理玩具的基本要求不包括（）
A:清洁玩具
B:玩具要合理放置，便于幼儿取放
C:健全玩具使用的常规
D:正确为幼儿介绍新玩具
（）岁的幼儿会自己系鞋带。
A:3—4
B:4—5
C:5—6
D:6—7
从形成性评价采用的基准上看，它属于绝对评价。
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