初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

美国总统西奥多·罗斯福任内一再强调加强政府监督所有企业、特别是铁路的必要性。1906年在其授意下，国会通过了《郝伯恩法》，授权洲际商务委员会确定铁路最高运费。这一措施效果明显，到1911年，铁路运费减少一半。这是当时美国（）
A:消灭垄断资本的需要
B:整顿社会经济秩序的需要
C:破坏市场经济的体现
D:开创新的发展模式的体现

课例点评题：分析下面八年级欣赏课《春江花月夜》教学课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《月夜--多彩的“月光曲”》【教学内容】一、教学目标1.通过欣赏导入，使学生感受音乐的抒情性与音乐美的特征，从而拓展他们的思维空间；2.“艺术天地”是学生手脑并用的天地，通过“艺术天地”--《春江花月夜》的欣赏与实践活动，培养学生的艺术创作能力：3.通过描写月夜的音乐作品以及相关的艺术作品的了解，使学生产生亲近大自然、亲近艺术的情感体验。二、教学重点、难点通过《春江花月夜》的欣赏与实践活动，培养学生的思维向其他艺术领域拓展及艺术再创作的能力。教学准备：多媒体教学设备、打击乐器、折扇、绘画材料等。教学过程：（一）导入课前音乐欣赏导入：交响诗套曲《我的祖国》第二曲《沃尔塔瓦河》。语言导入：自然中的艺术美。《沃尔塔瓦河》的旋律学生较熟悉，由此导入正课并为以下的欣赏作准备。欣赏未知标题音乐《月光和水仙的舞蹈》，请学生用优美的词语讲讲音乐或定标题。（二）音乐长廊展示老师根据音乐完成的美术作品。简介《月光和水仙的舞蹈》中音乐表现手法，了解斯美塔那的生平。引导学生对音乐所描写的意境作一番联想与想象。欣赏古曲《春江花月夜》的音频，了解其艺术表现形式并谈谈欣赏后的感受。（三）艺术天地欣赏《春江花月夜》的舞蹈视频。1.要求学生观察舞蹈的艺术表现力。2.模仿舞蹈动作或身段造型。艺术再创作。（用各种道具来创作你心中的“春江花月夜图”）让学生了解艺术家描写月光的手法（一度创作）是多样的，我们可以通过自己的方式来表达对月光的理解（二度创作）。（四）艺术实践活动1.人声模唱《半个月亮爬上来》。聆听无伴奏合唱的音响，感受作品的气氛。模唱。学生谈对这个艺术作品的理解。2.师生同跳《跳月舞》。听《阿细跳月》，感受5/8拍的节奏。师生共同选择打击乐器、拍手及舞蹈方式来感受欢快的舞蹈场面。提倡人人参与，并不要求表演得完美：歌曲演唱时提醒学生注意音与音的连贯性，尽量表现出月色朦胧的意境；舞蹈要求手脚并用，随韵律踏准节奏。四、小结课后请学生搜集或创作与“月光”相关的艺术作品。

《孙子兵法》曰："水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌而取胜者，谓之神。"从哲学观点看，这段话表明（）⑴事物变化无常，人的认识能力无限⑵尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的⑶事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点⑷自然和社会规律都是客观的，认识了前者也就认识了后者
A:⑴⑶
B:⑵⑶
C:⑶⑷
D:⑵⑶⑷

世界上第一个国际羽毛球组织--国际羽联创立于（）。
A:1934年
B:1933年
C:1935年
D:1873年

世界各国现代化的发展道路或发展式样被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是（）
A:《共产党宣言》的发表
B:巴黎公社的成立
C:“二月革命”的爆发
D:十月革命的胜利

李鸿章认为，开口通商“于中国利害参半，未为全失”。下列各项中，符合这一认识方法的是（）
A:“内治不修，则外交实无可办之理”
B:“都门被围御园火，五口通商弭兵祸”
C:“租界中沉淀的不仅是罪恶，亦有工业文明的积累”
D:“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”

知识直观的感知规律：强度律、差异律、（）、组合律。

在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长如下图曲线所示，请回答：

（1）该岛在m年内，人口增长呈__________型曲线。当人口数量接近n线时，环境阻力越来越__________，n是该岛环境的。（2）当人口数量强行增长到O点时，就会很快下降至P点，原因是人口剧增后，岛上生活资源发生短缺，人们为争夺生活资源加剧了__________，各种因素破坏了该岛生态系统的__________，导致部分人口迁出。（3）根据生态学原理，在该岛上合适的人口数量是__________。

在教师头脑中存在的关于某一类学生的固定形象是（）。
A:评价性学生观
B:移情性学生观
C:刻板印象
D:皮格马利翁现象

已知

，证明不等式：

，当且仅当a=b=c时取等号。

课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
A:②③④
B:①②③
C:①③
D:②④

如图1－2所示，其中最适合设置为关键字的字段是（）。

A:报名号
B:性别
C:姓名
D:出生日期

韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。
A:能力
B:努力
C:任务难度
D:运气

下列不属于教态语言特征的是（　）
A:辅助性
B:动作性
C:情境性
D:间断性

下图中哪个图层中配有声音？（）

A:图层1
B:图层2
C:图层3
D:图层4

史学家陈旭麓认为：“洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次旧式农民战争更大。”洋务运动对中国传统经济冲击最大的是（）
A:创办近代企业
B:派遣留美学生
C:开设新式学堂
D:筹建近代海军

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A:各种智力活动
B:各种课堂行为
C:各种子目标
D:教学阶段

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　）。
A:学生只有机械记忆的能力
B:教师的知识、能力是不一样的
C:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约

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