出自:小学教师资格证

关于百分十下列哪种说法是正确的?()
A:百分数就是分母是100的分数。
B:百分数与百分比相同,与百分率有区别。
C:百分数的分子可以是整数,但不可以是小数
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
A:放弃对家长配合自己工作的期望
B:督促家长,让家长成为自己的“助教”
C:尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D:在孩子面前嘲笑这些家长
管理时间就是管理生命,在时间管理的“产出与产能”中,最重要的是先处理好一些不紧迫的事情。
中国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。
A:京师大学堂的成立
B:废科举,兴学校
C:北洋大学的创建
D:洋务运动的推行
以下关于记忆的表述,错误的是()。
A:精细动作的记忆保持的时间较粗大动作更为长久
B:强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆
C:错误的回忆也是一种遗忘
D:语义记忆常常与特殊的时间地点无关
当厌恶刺激出现时,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是()。
A:正强化
B:逃避条件作用
C:回避条件作用
D:消退
科学家的发明创造,工程师的工程设计,都是想象()。
A:预见功能的体现
B:补充功能的体现
C:代替功能的体现
D:发展功能的体现
对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
启发式教学最早可见于()。
A:孔子
B:柏拉图
C:杜威
D:卢梭
看到路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
A:强化
B:惩罚
C:逃避条件
D:消退
主张教育的目的是“以感知觉为基础,发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是()。
A:夸美纽斯
B:卢梭
C:裴斯泰洛齐
D:洛克
自杀是指当个人的烦恼和苦闷发展到极点时采取的一种有意识地自我毁灭性的行为,是无可救药的。()
教育者单纯强调人的自然性就会导致()。
A:教育万能论
B:儿童中心论
C:环境决定论
D:遗传决定论
根据性格的特征差异,将性格分为()。
A:外倾型
B:内倾型
C:理智型
D:情绪型
E:意志型
航天飞机以很高的速度绕地球飞行,宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是()。
A:宇航员用一根绳子与航天飞机相连
B:这种传闻是错误的,人不可能在太空行走
C:他们身上都背着一个火箭助推器,使他们的速度与航天飞机同步
D:太空中没有阻力,他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度
教学设计题: 材料一:"有趣的食物联系"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级下册第30、31页] 材料二:"拥有好心情"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会五年级下册第8-13页] 材料三:"解简易方程"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级上册第53-61页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )
A:奥苏伯尔
B:班杜拉
C:安德森
D:加特纳
E:吉克
简述德育泛政治化的后果。
简述“耶克斯--多德森”定律。
提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。
我国德育中的“四项基本原则”教育、社会主义制度的教育、党的基本路线教育等,属于()
A:思想教育的范畴
B:政治教育的范畴
C:道德教育的范畴
D:法制教育的范畴
看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )
A:强化
B:惩罚
C:逃避条件作用
D:消退
在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()
A:必修课程
B:校本课程
C:地方课程
D:选修课程
苏老师是三(2)班班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都得他亲自去管,同学们都非常依赖他,这个时期的班级处于()阶段。
A:初建期
B:形成期
C:成熟期
D:完成期
教师良心虽然外人看不见、摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有()。
A:公正性
B:稳定性
C:内隐性
D:广泛性
教育活动中两个最活跃的因素是( )。
A:教师和学生
B:教科书和教学媒体
C:教学内容和教学方法
D:教学方法和教学策略
儿童厌学症的主要表现是()。
A:缺少学习技能
B:过度焦虑
C:注意力缺陷
D:对学习不感兴趣
由于自然实验是在教育的实际情况下进行的,所以它所得的结果比较接近于实际。
“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是()
A:数学家都是教育家
B:有的数学家是教育家
C:教育家都是数学家
D:教育家都不是数学家