出自:高校教师岗前培训考试

幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行（）次。
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——（）
A:献身于人民的教育事业
B:忠于职守，为人师表，积极进取。
教学是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程。
知识获得的两个环节是知识直观和（）
A:知识演绎
B:知识理解
C:知识迁移
D:知识概括
根据我国《高等教育法》第五条规定，我国高等教育的任务除“发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设”外，最主要的任务是（）。
A:培养拔尖创新人才
B:培养德、智、体全面发展的劳动者和接班人
C:培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人
D:培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才
关于自卑感以下哪种说法是错误的（）
A:自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低
B:自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
C:自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D:对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是（）。 
A:进行教师道德评价时，更需要关注动机
B:教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质
C:要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果
D:当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。
高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。
A:自主制定教学计划
B:自主组织实施教学活动
C:自主制定教育方针
D:自主选编教材
高校教师道德修养的根本方法是（）。
A:参加社会实践
B:坐而论道
C:投身教育教学工作
D:坚持理论与实践相结合的原则
高校在行政法律地位中的双重身份是什么？（）
A: 行政主体
B: 行政客体
C: 行政对象
D: 行政相对人
什么是高校教学管理？
1994年国务院专门颁布了（），规定教学成果奖分为国家级和省部级。
A: 《教师和教育工作者奖励规定》
B: 《教师法》
C: 《教师资格条例》
D: 《教学成果奖励条例》
根据马丁·特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为（）。
A:15％以内
B:15％～50％
C:50％以上
D:75％以上
教职工的三育人是指（）。
A:教书育人
B:管理育人
C:服务育人
D:思想育人
E:活动育人
我国第一本自编的教育心理学是1924年出版的，作者是（）。
A:廖世承
B:房宗岳
C:潘菽
D:邵瑞珍
《教师法》第七条规定的教师享有的民主管理权包括（）。 
A: 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
B: 通过教职工代表大会或者其他形式
C: 参与学校的民主管理
D: 参加进修或者其他方式的培训
目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才的教育称为（）。
A:通才教育
B:专才教育
C:英才教育
D:普通教育
容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的状态，这种记忆是（）。
A:感觉记忆
B:工作记忆
C:短时记忆
D:长时记忆
为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。
A:避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛
B:发挥学生学习的主动性
C:把科学研究引入教学过程
D:保持教师的威严使学生记住教师传授的知识
建构主义学习理论的基本观点。
有意义学习的内部条件
道德把握世界的主要手段是（）。
A:是非标准
B:规章制度
C:进行道德评价
D:进行行政评价
柯尔伯格认为品德发展的过程主要是（）
A: 对规则的看法
B: 对正义的看法
C: 对道德的看法
D: 对良心的看法
以语言传递信息为主的教学方法是（）。
A:发现法
B:演示法
C:讲授法
D:参观法
我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。
现代高校的基本职能是（）。
A:发展科学
B:社会服务
C:促进经济发展
D:培养专门人才
是（）提出了著名的教育过程四阶段论和五步教学法。
A:亚里士多德
B:夸美纽斯
C:桑代克
D:赫尔巴特
E:裴斯洛齐
教师在夏天向学生讲“雪花”时，采用观看录像并向空中抛洒大量纸片以引导学生体会下雪的方式，这种手段（）
A:模拟直观
B:实物直观
C:实验直观
D:虚拟直观
关于爱情、婚姻、家庭问题的道德规范的教育属于（）
A:公德教育
B:私德教育
C:思想教育
D:政治教育
首页 <上一页 69 70 71 72 73 下一页> 尾页