出自:语言学

先生、ここのところが分からないので、（）。
A:ご説明させていただけますか
B:ご説明していただきますか
C:ご説明させてくださいますか
D:ご説明いただけないでしょうか
基本词有哪些特点？怎样认识这些特点的相互关系？
为什么说语法意义和语法形式在许多语言中不是对等的？
据有关部门在全国一些地区调查发现，70%左右的农民至今未（）农药的基本知识和使用技术。
A:了解
B:知晓
C:掌握
D:运用
古书注解中常见注明“某通某”的情况，例如： 《论贵粟书》：“急政暴虐，赋敛不时。”“政”通“徵”。 《列子·汤问》：“甚矣，汝之不惠。”“惠”通“慧”。 《荀子·天论》：“故错人而思天。则失万物之情。”“错”通“措”。 请说明上述各组字可以相互通假的原因。
语素有单义的，也有多义的。以愁和稠为例分析，那么（）。
A:全是单义语素
B:全是多义语素
C:愁是单义语素，稠是多义语素
下列各组中的汉字全是会意字的一组是（）
A:信武果
B:取尖安
C:从休亡
D:朝高回
适合社会语言学研究的随机抽样是（）。
A:简单随机抽样
B:分层抽样
C:整群抽样
D:系统抽样
下列关于现代汉语“椅子”和“沙发”两个词的类别的表述，正确的一项是（）。
A:“椅子”是复合词，“沙发”是单纯词
B:“椅子”是单纯词，“沙发”是复合词
C:“椅子”是汉语固有词，“沙发”是外来词
D:“椅子”是单音节词，“沙发”是双音节词
用层次分析法分析下面的句法结构并指出直接成分之间的结构关系。  去不去你自己拿主意
下列方言就其与普通话的差别来说（）。
A:客家话与普通话的距离最大
B:闽语与普通话的距离最大
C:吴语与普通话的距离最大
D:湘语与普通话的距离最大
彼は以前オーストラリアに住んでいただけあって、さすかにこの国のことを（）。
A:よく知りたい
B:もっと知るべきだ
C:よく知っている
D:しらなければならない
古老文字体系一定都经历过把（）和（）混合在一起使用的原始阶段。
妾请母子俱迁江南，无为秦所鱼肉也。
《史记淮阴侯列传》记载的是下列哪位将军的伟大事迹（）
A:项羽
B:韩信
C:李陵
D:李广
客家方言以（）为代表。
A:广州话
B:莆仙话
C:广东梅县话
D:深圳话
“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜。”出自《（）》的《（）》篇。
“脑袋”和“头颅”之间的差异是（）
A:感情色彩
B:语体色彩
C:语义轻重
D:范围大小
在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（）。
“为”的意义：相率而为伪者也（）
“瞧瞧那绿水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”中所用辞格是（）
A:反复
B:比拟
C:比喻
D:夸张
举例说明强势语言在语言接触中对弱势语言的影响。
当湍而浚者为鱼梁。
このくすりは（）です。
A:甘い
B:辛い
C:塩辛い
D:苦い
「歌舞伎」の読み方は（）である。
A:かぶき
B:がふき
C:かぶぎ
D:かふき
彼は以前から、外国で暮らしたいと言っていたから、退学の理由は想像に（）。
A:おかない
B:たえない
C:かたくない
D:違いない
下列各句中有通假字的是（）
A:晋人归公子榖臣与连尹襄老之尸于楚，以求知嫈。
B:大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。
C:衮职有阙，惟仲山甫补之。
D:初，宣子田于首山，舍于翳桑。
将来は小説家になる（）です。
A:つもり
B:ところ
C:とおり
D:あいだ
《（）》是我国第一部辞典，共分19篇，其中前三篇分别是（）、（）、（）
「あなたの趣味は（）ですか。」「ピンポンをすることです。」
A:どんな
B:どこ
C:だれ
D:何
首页 <上一页 69 70 71 72 73 下一页> 尾页