出自:初级中学教师资格证

一般来说。过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长,但也并非越多越好。
下列属于常用杀毒软件的有() ①金山毒霸 ②超级解霸 ③网际快车 ④瑞星杀毒
A:①③
B:①④
C:②③
D:②④
19世纪60、70年代,随着光学研究的发展,一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了,下列画家中是这一画派代表人物的是()。
A:德拉克洛瓦
B:梵高
C:罗丹
D:毕加索
德育过程的基本矛盾是()。
A:教育者与受教育者之间的矛盾
B:教育者与德育内容之间的矛盾
C:受教育者与德育内容之间的矛盾
D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
阅读下面这段教学实录并回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)以下是结合新课程理念对这位教师的做法进行的评析,说法有误的一项是()。
A:这位学生的点评中肯,展示了自己具有一定的理解、评析能力
B:教师对学生的评价很简短,这是一种很好的点评风格
C:教师和学生间的互动稍显呆板,缺乏有效沟通,缺少感情
D:由于教师课堂把控能力不强,没有充分调动学生学习积极性
既率领清军参加过甲午中日战争又率领清军抗击过八国联军的清军将领是()。
A:邓世昌
B:左宝贵
C:冯子材
D:聂士成
定势会降低问题解决的效率。
挫折在人们的生活中是不可避免的,应对挫折的方法有()。
A:正确对待挫折
B:改善挫折环境
C:总结经验教训
D:调节抱负水平
E:建立和谐的人际关系
1928年,南京国民政府制定的《海关进口税则》确定进口货物税率为7.5~27.5%,这废止了近代某一条约的相关规定。这一条约是()
A:《南京条约》
B:《天津条约》
C:《马关条约》
D:《辛丑条约》
儿童少年生长的一般规律是什么?
新课程的核心理念是()。
A:尊重学生的自主选择
B:进行双基教学
C:以学科为主教育
D:一切为了每一位学生的发展
自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形式属予()
A:道德知识
B:道德行为
C:道德意志
D:道德情感
下列表述属于法的规则的是()。
A:公民的权利能力一律平等
B:民事活动应当自愿、公平、等价有偿、诚实信用
C:合同的当事人应当按照合同的约定,全部履行自己的义务
D:党必须在宪法和法律范围内活动
在中学要培养什么样的人才的问题上,国家对中学的总要求就是()。
A:中学教育原则
B:中学教育目的
C:中学教育方法
D:中学教育内容
瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究,揭示了个体认知发展的一般规律。
唐朝实行的均田制和租庸调制根本上有利于()。
A:封建国家
B:地方政府
C:中小地主
D:广大农民
群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括()。
A:不成文的非正式规范
B:口头的规范
C:潜意识遵循的规范
D:成文的正式规范
E:形式上的规范
1945年8月6日,美国向日本广岛空投原子弹,当天即造成约8万人死亡。这是人类历史上首次将核武器用于实战,这()。
A:实现了人类历史上自然科学的一次大综合
B:与爱因斯坦广义相对论质能关系有直接关系
C:与爱因斯坦狭义相对论质能关系有直接关系
D:与二战中美国霸权主义政策有直接关系
下列先秦时期成语典故的出现顺序正确的是()①问鼎中原、②葵丘会盟、③朝秦暮楚、④退避三舍⑤卧薪尝胆
A:①②③④⑤
B:②④①⑤③
C:①③④⑤②
D:①③④②
我国教育目的的理论基础是()的学说。
两个教师在教学《圆的认识》一课时: 教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一个圆中,圆的半径是直径的一半”。 教师B在教学这一知识点时是这样设计的:先让学生自学,再让学生表述半径与直径的关系,然后问学生可以用什么方法来证明,学生再说出自己的观点,体现的是学生要学,学生再自己通过猜测、验证获得知识。 请比较分析这两位教师的教学设计及启示。
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成这属于()。
A:理性概括
B:感性概括
C:形象直观
D:言语直观
义务教育物理新课程理念强调注重科学探究,下列关于科学探究的理解,不正确的是()
A:科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向
B:科学探究既是一种教学方式,又是一种学习方式,同时还是一种科学精神
C:让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一
D:科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式
如图,在二面角α-l-β中,,ABCD为矩形,,且PA=AD,M、N依次是AB、PC的中点。 (1)求二面角α-l-β的大小; (2)求证:MN⊥AB; (3)求异面直线PA与MN所成角的大小。
道德判断发展理论认为,道德判断形式反映个体道德判断水平,个体的道德判断形式处于不断发展之中,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是()
A:罗杰斯
B:马斯洛
C:皮亚杰
D:科尔伯格
演唱会必须如期举行,除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少。只有演唱会取消,才会退还已经买票的观众全部的购票现金。结果有购买了门票的观众顺利退票,并得到了全部的购票现金。如果以上论述是正确的,那么下列哪个也一定是正确的()
A:要么演唱会的门票卖得很少,要么演唱会当天下雨
B:要么演唱会当天没有下雨,要么演唱会门票卖得很少
C:如果演唱会当天没有下雨,那么演唱会的门票一定卖得很少
D:如果演唱会当天下雨了,那么演唱会的门票一定卖得并不少
吹啦弹唱属于()技能。
A:认知
B:心智
C:操作
D:评价

越采越接近精神的天空
人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人,我们不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息,让人沉闷,但我们终不能一转身彻底离开人群。
人群是欲望的集结,是欲望的洪流。一个人置身于人群里,他内心里涌动的不可能不是欲望,他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂,会发现置身人群的时候,灵魂的透明度较低,精神含量较低,而欲望的成分较高,征服的冲动较高。一颗神性的灵魂,超越的灵魂,丰富而高远的灵魂,不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾,很难提炼出真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大智慧。在人群之外,我们还需要一种高度,一种空旷,一种庄静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留:“逝者如斯夫,不舍昼夜”;庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式;佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧;法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹:“无限空间的永恒沉默使我恐惧”;李白“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”,他不羁的诗魂飞越无限,把多半条银河引入人间,灌溉了多少代人的浪漫情怀;爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象,他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索,获得与宇宙对称的灵魂,由此,人变得辽阔而谦卑,对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意……正是这些似乎远离人群的人,为人群带来了太丰盛的精神礼物,在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题,带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群,去与天空商量,与更高的存在商量,与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量,然后将思想的星光带给人群,带进生存的夜晚。
为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”,在“单位”里、在沙发上制作的思想,多半只有单位那么大的体积和分量,没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧,去热爱、去痛苦、去思想吧。
作为芸芸众生的一员,我也不愿总是泡在低处的池塘里,数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高,需要望远,我需要面对整个天空做一次灵魂的深呼吸,我需要从精神的高处带回一些白云,擦拭我琐碎而陈旧的生活,擦拭缺少光泽的内心。
我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广,绿色越来越多,白云越来越多,我正在靠近伟大的天空……
【注】这是作者《南山》系列散文中的一篇,南山位于作者故乡。



第1题,共2个问题
(简答题)孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”,你认为文章列举这些人物有何作用?

第2题,共2个问题
(简答题)从全文看,“精神的天空”具体指什么?请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。
由y=|x|和圆x2+y2=4所围成的较小图形的面积是()。
A:
B:π
C:
D:
1920年首创人工概念的研究的是()
A:霍尔
B:赫尔
C:奥苏贝尔
D:布鲁纳