出自:06050《人际关系心理学》

影响人际吸引的情景因素主要包括人际间的交往距离、交往频率、交往中的（）性和个体的（）性等。
举例说明人们减少认知失调的办法。
对人先贬后扬要比一成不变地讲好话更吸引人、讨人喜欢，这一观点来自（）
A:强化理论
B:相等理论
C:得失理论
D:相互作用论
（）是一种特殊形式的仲裁，它是由上级主管部门作出裁决、按“下级服从上级”的原则强迫冲突双方执行命令的解决冲突的方法。
凯·杜克斯和阿伦森等人的实验研究表明，“犯错误效应”最适用于（）。
A:男性
B:女性
C:孩子
D:老人
许多研究表明，只有对女性被试来说，喜欢和自我暴露才有联系。
知道某人是热心的，就会认为他是活跃的，这是印象形成中（）这一特点所起的作用。
A:一致性
B:评估性
C:中心特质
D:隐含的个性理论
帮助个体摆脱自己内部的紧张状态的态度功能是（）
A:顺应功能
B:认识功能
C:防御功能
D:调节功能
简述戴维斯的人际交往模式。
注视这种目光接触是表示人们彼此之间喜欢或怀有积极的情感。
当人们感到他们不能控制事件的发生时，人们想知道为什么，这是（）的归因含义。
目前应用最广泛的记录行为的方式是（）
A:计数法
B:日记描述法
C:计量法
D:轶事记录法
简评霍曼斯的社会交换理论。
减少失调的方法是改变认知、（）和（）。
在运用某种强化方式时，比较理想的做法就是在个体刚完成一次比较令人满意的行为后马上就加以强化。
模仿是学习和习惯形成的方式之一。
（）是由罗特研究并发展起来的归因理论。
A:通俗心理学
B:控制源理论
C:相应推论理论
D:成功和失败归因理论
人际吸引中的得失理论是美国心理学家（）提出来的。
A:拜恩和克洛拉
B:莱文格和斯诺凯
C:阿伦森
D:梅特
莱维特在1951年对正式群体中各个成员的沟通网络进行了实验研究，提出了圆形传递、轮式传递、（）传递和（）传递四种有代表性的沟通网络模式。
简述印象管理的不同理论。
印象形成的平均模式
根据认知失调理论，失调程度越小，态度改变就越大。
身体气味也是一种副语言。
印象管理是一种后天学习的结果。
米尔格拉姆（1963）的实验证明了（）的存在。
A:中心特征
B:边缘特征
C:遵从
D:服从
自我实现指的是使个人（）获得最充分的发挥。是美国心理学家（）认为的个体最高的需要层次。
霍桑实验的结果表明：良好的（）对于调动人们的劳动积极性具有决定性的作用。
A:物质待遇
B:工作条件
C:人际关系
D:社会环境
人们通常认为教师文质彬彬，学生书呆子气，这是属于印象形成中的（）
A:一致性
B:评估性
C:隐含的个性理论
D:定型
提出利他行为的模仿理论的学者是（）
A:威尔逊
B:洛伦茨
C:拉塔内
D:班杜拉
社会态度能促使个体把活动指向有助于达到自己目的的事物上去，以保持与环境的平衡关系。这是态度的（）
A:顺应功能
B:认识功能
C:防御功能
D:调节功能
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